2013高考作文审题深度解读系列：课标Ⅱ卷从“浅显”到“深刻”_冠华作文网

	网站首页		关于我们
	设为首页		加入收藏
	联系站长		版权申明

	资讯	网络信息 \| 家校互动 \|	作文	网络作文 \| 竞赛作文 \|	考试	小考频道 \| 中考频道 \| 高考频道 \|	合作	新华教育 \| 人民教育 \| 新浪教育 \|	交流	祝福 \| 帮助 \| 网址 \|
		网站社区 \| 媒体报道 \|		同行作文 \| 作文点睛 \|		教师频道 \| 资讯频道 \| 英语频道 \|		搜狐教育 \| 腾讯教育 \| 网易教育 \|		留言 \| 链接 \| 旧站 \|

最新公告：

冠华作文网署假期间作文稿酬双倍！ [ghzw 2011年7月6日] 冠华作文网录用的作文、论文稿酬翻一倍 [ghzw 2011年6月13日] 冠华作文网发布征集令 [ghzw 2011年6月3日] 请大家到新网站注册，登陆发表作文。 [ghzw 2011年5月2日] 冠华作文网新年发红包了啦！ [ghzw 2011年1月20日]

订阅：

相关栏目

教育资讯	网络作文
小考频道	中考频道
高考频道	考后点睛
英语特区	教师频道

最新文章

图片主题

热门文章

推荐文章

您现在的位置：冠华作文网 > 教师频道 > 作文教学 > 正文

热 ★★★

2013高考作文审题深度解读系列：课标Ⅱ卷从“浅显”到“深刻”

（作者：龚志华更新时间：2013/7/3 10:30:33 信息来源：本站原创点击：）我要投稿

、采取正确的竞争态度和方式。　　

3、在竞争中发展友谊，友谊中促进竞争。　

以上四个方面各有侧重，不能割裂。但在具体写作时，可以根据自己感受的深刻度与材料的熟悉度进行取舍，力求写出心灵深处最撼人的感动！

上一页 [1] [2] [3] [4] [5]

点击更精彩！

上一篇文章： 2013高考作文审题深度解读系列：大纲卷从“贪心”到“爱心”

下一篇文章： 2013高考作文审题深度解读系列：课标Ⅰ卷从“主体”到“背景”

更多

姓名: *
评论内容:
验证码: *

请遵守《互联网电子公告服务管理规定》及中华人民共和国其他各项有关法律法规
严禁发表危害国家安全、损害国家利益、破坏民族团结、破坏国家宗教政策、破坏社会稳定、侮辱、诽谤、教唆、淫秽等内容的评论
用户需对自己在使用本站服务过程中的行为承担法律责任（直接或间接导致的）
本站管理员有权保留或删除评论内容
评论内容只代表网友个人观点，与本网站立场无关

| 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 版权申明 | 作文网 |

地址：中国江苏网监备案：32092502000081 E-mail：[email protected] 站长：陆浩

编辑部、作文QQ群:228658618 通联部QQ:390008545 技术部QQ:81263931 版权所有©冠华作文网

“万网”提供技术支持苏ICP备06005225号