从“主体”到“背景”

——课标Ⅰ卷作文审题谈

四川省绵竹中学  龚志华

真题回放：

一位商人发现并买下一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石。他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果沿裂纹切割成两块，能使钻石增值；只是一旦失败，损失就大了。”怎么切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说是风险太大。

后来，一位技艺高超的的老切割师答应试试。他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下子就把钻石切割成两块。商人捧起两块钻石，十分感慨。老切割师说：“要有经验、技术，更要有勇气，不去想价值的事情，手就不会发抖。”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

作文审题：

课标Ⅰ卷作文材料中的人物按“主体”与“背景”分为两类人物。

主体人物显然是老切割师及其徒弟，其核心人物又是老切割师。这一主体核心人物既有行动，也有语言：

行动：“设计”“指导”

语言：要有经验、技术，更要有勇气，不去想价值的事情，手就不会发抖。

可以说老切割师及其徒弟的行动体现的首先是“经验”与“技术”，没有““经验”与“技术”作为坚实的基础，他们的切割不可能那么成功，那么完美。

而老切割师所说的“不去想价值的事情，手就不会发抖”又是他总结出的新的成功经验。

但若老切割师师徒不敢承担，也就没有切割的成功，所以老切割师说：“要有经验、技术，更要有勇气”。

老切割师的话，无疑是是作文材料的主旨所在，它所要强调的是，成功既离不开“经验”与“技术”，同样离不开“勇气”——一种“不怕失败”，敢于“尝试”“探索”“实践”的勇气。从“程度”上来说，后者尤显重要：“经验”与“技术”是成功的科学保障，“勇气”则是成功的心理保障。单有“勇气”，而没有“经验”与“技术”，那是“逞能”“莽撞”；单有“经验”与“技术”，而缺乏“勇气”，那是“胆怯”“退缩”。两者缺一不可，在这里，“勇气”更重要。

再从背景人物来看：

一是“很多切割师”，他们的表现是：

“都不愿动手，说是风险太大”。

与老切割师相比，他们可能“技术”与“经验”稍弱些，但这不是主要的，主要的是不敢冒险，怕失败。为什么？材料中没说，但我们可以推想，或许是怕承担责任，或许是怕被责骂，或许是怕掉面子、失名声……顾虑太多，于是胆怯、退缩。

这一些顾虑，老切割师可能与有，不过，他更多选取的是“担当”，为了担当，他不仅仅靠已有的“技术”与“经验”，不仅仅靠一时的“勇气”，而是靠“周密的切割方案”和全身心投入的“指导”，靠的是“智慧”加“汗水”。这是特别可贵的。

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