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2009高考作文审题教案
(作者:佚名 更新时间:2009/5/18 19:36:41 信息来源:本站原创 点击:我要投稿

供了较广阔的写作空间。从写作人称的角度,可以用第一人称,也可以用第三人称和第二人称的写法。从写作的文体来看,可以写记叙文,也可以写议论文等。因此,考生一定要注意选择多种表达方式,做到有事可叙、有景可写,有理可说、有情可抒。

 

三、话题作文的审题

    话题作文一般由四个部分组成分:材料语+提示语+话题+要求。其中,“话题”是中心,是审题立意的主要对象;“背景材料”起引出话题,解释说明话题的作用;“提示语”主要用来启发审题立意,打开写作思路;“要求”则是写作时的注意事项。因此,话题作文的审读思路应该是:话题——材料——提示语——要求。

(一)话题作文类型

纵观近几年高考作文和模拟试题,话题的类型包括以下几个方面。

①概念类。即给出的话题是一个词或偏正短语。

桥、网、杂、生命、财富、风景、尊严、成熟、善良、诚信、包容、家庭教育、心灵的选择、大自然的魅力、水的联想等。

②判断类。为逻辑上的判断而非判断句。

答案是丰富多彩的、战胜脆弱、生活是一本打开的书、给心灵美容、走出困境等。

③关系类。

本与末、利与弊、继承与创新、相信自己与听取他人的意见、语言与沟通、水的灵动,山的沉稳、自负•自信•自强、感情的亲疏与对事物的认知等。

④疑问类。即话题是一个疑问句,或暗含了疑问在里面。

生活告诉我、高三意味着什么?

(二)审题策略

1、审话题

1)增补词语,增加限制,将话题具体化。

忙——忙学习,忙工作,忙生活,忙游戏,忙娱乐,忙交际,忙应酬。  急急忙忙,不慌不忙,忙而不乱,忙里偷闲,忙得不亦乐乎,你忙我忙人人都忙。

守望——守望生命,守

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