“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何”，面对滔滔江水，面对彼岸的乡亲父老，一代霸王也不由泪湿衣襟，江水已随他人姓，美人自刎在怀，是乘船逃走，重整旗鼓，还是投身乌江，“死亦为鬼雄”?如果你正在项王身边，是否会劝他“留得青山在，不怕没柴烧”呢?江东父老们也期望项王忍辱负重，说不定历史就会为此改写，然而项王最终选择投江而死，他认为应该死得有尊严，他认为那才是他的英雄本色．

一枝菊花的生命形态枯萎了，但花香永世留香。

    或许这就是生命的真谛，不管他人如何期望，自己认为是对的就不懈追求，追求自由、追求崇高，追求生命的尊严，追求英雄本色，抛开他人的期望，抛开他人的劝阻，向着自己的认识迈进。

    当清脆的打铁声从远方传来，当远古的大鹏展翅欲飞，当滔滔的乌江向天咆哮，便又到了菊花飘香的季节。

点评 本文选取稽康、庄子、项羽三个极具有个性代表的历史人物，以高洁的菊花象征其品格，将人物自我的认识与他人期望的关系寓于生动形象的语言中。文章一开始就展示了一幅旷远的画面，想象丰富，文情并茂，引人入胜。结尾两段升华主题，前后照应．行文自然流畅。

9.语文，我心中的一泓请泉

    想到语文，心中便会涌动着一丝丝甜蜜的感觉。语文如甘霖，滋润我饥渴的心灵；语文如阳光，照耀我原本迷茫的前程；语文如冰川，用它的圣洁与美丽感染着我。

    如果把语文比作一个百花争艳的花园，那么随便采撷一朵，都是一枝永开不败的钻石之花。语文以它宽容的胸怀包容了古、今、中、外。

                         古：古来万事东流水

    一本《离骚》抒发了屈原深刻的忧国之情；一部《史记》承载了司马迁太多的心血，也成就了“史家绝唱”之名；李白曾吟唱着“莫使金樽空对月”，醉生梦死却依然豪迈、豁达；杜甫曾许下“大庇天下寒士俱欢颜”的愿望，多么令人感动。孤单的时候，喜欢翻开李清照的词集。“凄凄惨惨戚戚”是她的悲伤之心，“人比黄花瘦”是她的柔弱之躯。这样一个集万物之精华的女子在现实之中渐渐枯萎、老去，却在文学的星河里找到了永恒的位置。

    是时代造就了文人，但却是文人记载下了这个时代的风采。我喜欢语文，喜欢想象祖先们的生活。中国传统文化源远流长，语文可以让我们看到更多属于我们自己的东西。

                        今：论英雄还看今朝

    在危难时期，鲁迅曾写下“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”；站在银装素裹的城墙之上，毛泽东曾兴叹“江山如此多娇”。

    语文像是一把锋利的匕首，总在紧要关头直刺敌人心脏。语文的力量是如此伟大，中华儿女想要实现民族的伟大复兴，就必须学好语文。

                       中：中原北望气如山

    很小的时候就会念“人之初，性本善”，很多的时候都会因“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，曾益其所不能”而感动。

    中国文化传承至今，透过五千年来的风风雨雨．我们发现，中华民族一直是一个坚强、隐忍的民族。我们独特的语文文化，也必将在我们共同的努力下发扬光大。

                       外：窗外一片艳阳天

    历史已经证明，只有吸收多元的文化色彩，中西文化不断互补，语文才能散发出最绚丽的光芒!不管是莎士比亚的戏剧、儒勒·凡尔奈(纳)奇异的想象，还是马丁·路德·金振奋人心的呼声，都是人类优异的文化成果，语文这门学科从来都是没有国界的。

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