语文伴我成长，语文教我做人，语文给了我人生的精彩!语文是我心中的一泓清泉!我好想大声地说：我爱语文!    ’

    点评 这篇文章最大的特点是结构新颖独特，语言优美淡雅，思路清晰自然。文章将“古今中外”拆开作为标题，构思独到，令人耳目一新；且能紧扣文章主旨取材、抒写，在考场作文中难能可贵。

10.读    脸

     脸是会说话的，在现实生活中，我喜欢读形形色色的脸。

                       一、爱国者的脸诉说崇高

    忧国忧民的屈原；精忠报国的岳飞；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹；“苟利天下生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐：誓死抗日的杨靖宇；血洒疆场的人民子弟兵……

    我读懂了他们的脸，他们的脸上写满了“天下兴亡，匹夫有责”，“还我国土”“振兴中华”……从他们的脸上我看到了华夏儿女殷殷的赤子心，看到了龙的传人的浓浓的爱国情。

    呵，爱国的脸，好可爱!

                      二、卑鄙者的脸写满无耻

    一曲“莫须有”的悲剧让忠魂被害于风波亭，使秦桧遗臭万年；一块块沃土被瓜分，一次次不平等条约的签订，丑恶慈禧恶名远扬；叛国投敌，卖国求荣，汪精卫为世人所不齿……

    我读懂了他们的脸，他们的脸上写满了“卖国屈服”的无耻，阿谀讨好的无赖，见风使舵的丑恶……从他们的脸上，我明白了“有的人活着，他已经死了”，我知道了失去灵魂只剩下躯壳的行尸走肉的脸有多么丑陋，多么肮脏。

    唉，卑鄙的脸，好肮脏。

                      三、奋斗者的脸诠释坚强

    司马迁遭受宫刑，《史记》流传于世；越王卧薪尝胆，百二秦关终属楚；史铁生下身瘫痪，却把轮椅上的梦演绎得多姿多彩；贝多芬双耳失聪，《生命交响曲》振人心扉……

    我读懂了他们的脸，他们的脸上写满了“有志者，事竞成”，“胜不骄，败不馁”，“奋斗是成功的阶梯”，“身残志不残”……从他们的脸上．我看到了跋涉者洒下的汗水和希望，看到了奋斗者跌倒了再爬起，再跌倒再爬起的壮观。

    啊，奋斗者的脸，好坚强。

四、失意者的脸阐述惆怅

    “廉颇老矣，尚能饭否?”衬托尽古人不得志的感伤；“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”抒发尽少年王勃怀才不遇的感慨；“王师北定中原日．家祭无忘告乃翁。”写尽爱国诗人陆游忧国忧民的惆怅……

    我读懂了他们的脸，他们的脸上写满了怀才不遇，仕途坎坷，国家分裂，祖国破碎的惆怅。从他们的脸上，我明白了古人怀才不遇，报国无门的悲凉和辛酸。

    噢，失意者的脸，好感伤!

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