点评  初看文章似乎平淡无奇。细细品评，不禁击掌叫好：题目简洁，却极富潜台词——一路从梦想走进现实，切合题意。结构简单，却紧紧凸现中心。全文分“经历篇”和“感悟篇”。“经历篇”从幼儿园直至梦想中的大学，每一段人生的历程中无不遭遇着梦想与现实的冲突。“感悟篇”由俗语而材料最后归结到人生：带着梦想，握好现实的方向盘，一路前行，成功就在前头。文章前叙后议，中心突出．

12.举手投足之间

    也许是公交车上为老人让座的那份自然，或者是粗蛮地挤上车后的那一脸幸灾乐祸；也许是跟在行人后拾起那留有余温的空杯扔人垃圾桶后的一脸坦然，或者是在大街上随手扔出一团纸巾的那份“轻松自在”。举手投足之间，我们的习惯、素质乃至道德品质，一次次被折射放大。那不经意间流露出的真实一面。恰恰成为我们人格的注脚。

    举手投足之间，展现出一个人的品格。

    中科院院士之一．现任华中科技大学校长杨叔子教授在一次演讲中感动了所有听众。在杨叔子教授投入地讲述他曲折的求学经历时，工作人员数次默默地为他更换茶水。每一次，白发苍苍的杨教授都会马上站起，恭敬地双手接过茶杯，并诚恳地道一声“谢谢”。演讲结束后，杨教授起身向每个角度的听众深深鞠躬，以感谢大学生们经久不息的掌声。德高望重的杨教授，在对待普通工作人员和由学生组成的听众时的那份谦逊，让所有人领会到了真正的大师风范。

    举手投足之间，展现出一座城市的品格。

    感动中国的爱心城市青岛，在回报爱的道路上走到了前端。数次捐款让一位署名“微尘”的女士引起了人们的注意。于是平和善良的青岛市民默默地承担起了“微尘”的责任，将点点滴滴的爱心汇成了一条温暖的河流。我们没有从他们的举手投足间看到惊天动地，可那无声的爱汇成的暖流，浸润、纯洁着我们曾为尘俗覆盖的心。

    举手投足之间，展现出一个国家的品格。

    多年来对于我国国民素质、形象的自省与痛批，仿佛使人心生恼怒。可看看澳大利亚的国民是怎么做的吧。澳大利亚本土有一种小企鹅．会以一种特有的方式沿着河流回到家乡。每年为了这一奇特的自然景观而来旅游的客人数不胜数。小企鹅极怕惊吓，可个别的游客总会打开闪光灯．想要拍下这一幕。当闪光灯亮起时，愤怒的澳大利亚人纷纷挺身而出，严厉地批评不自觉的客人。直至要他们收起相机。一个国家，有大而深远的文化形象，也有小而具体的人文形象。国民举手投足之间，体现的不仅仅是个人的素质修养。一个团结、和谐、富有正义感的国家，也正是由一个个团结、和谐、富有正义感的个人共同建成。

    守住自我，守住那条看不见的准绳；守住人格，守住举手投足间的那份清洁的品质与人格。

点评 结构简单而层次清晰、脉络分明：开篇由材料引出立论，然后从一点上延伸，足见考生深谙材料+命题的为文之道；正文三层论证，每层以一句领起一个例证，而且逐层深入——于简单中见其匠心；结尾总结全文，点明并强化主题。

13.沉默的父爱

    6岁

    操场上，一个小男孩学骑车，旁边站着他的父亲。没有一句指导，没有一丝安慰，小男孩自然是摔了又摔，双腿早已是鲜血淋漓。终于，孩子坐在地上．哭了——哇哇大哭。父亲依旧是那么笔挺地站着。眼中满是不屑与冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓励．没有；孩子多么渴望爸爸的拥抱，还是没有。只有那双空洞的眼睛，让孩子感到冷酷与无情。终于。孩子不

哭了，倔强地站起来，跨上车，开始又一次的尝试。父亲早已是兴趣索然，转过身，迈着大步走了。身后又是一阵金属与地面的摩擦声．父亲只是不经意地回了下头，手却在颤抖。孩子站起来．想着刚才父亲冷漠依旧的眼神，两行热泪不由自主地滑过他的脸颊。

    一步、两步、三步……父亲的脚步依旧坚定。

    1 6岁

    礼堂里，当年的小男孩被人群簇拥着走上了领奖台。又一次高举奖杯，又一次欢呼如潮。紧拥着荣誉，在闪光灯不停地闪耀下。孩子艰难地寻找他的父亲。人群中，唯独没有他；台下座位上，只有一个他。瞬间，礼堂仿佛空荡荡的，只有孩子与他的父亲在对视着。还是那么冷漠。依旧是如此不屑。父亲那空洞的眼神，让光芒万丈的奖杯退色。站起身，走向自己的儿子，一把夺过紧拥着的奖杯，父亲毫不犹豫地把它交给后台的老师。两行热泪，又一次不由自主地流淌下来。

    一步、两步、三步……父亲的脚步依旧坚定。

    昨天

    校门口，一位青年与他的父亲作告别。没有寒

 << 上一页  [11] [12] [13] [14] [15] 下一页