4、静心读书，克服浮躁的经验；

5、与对手相处的经验；

……

这些“点”可以再具体为人、事、生活镜头、细节和景象。

智慧，可以是“能力”，还可细化为如下“点”：

1、学习能力（包括积累与活化知识，感知书本与生活，超强记忆、理解、联想力，超强形式辨别、逻辑推断力，超强计算力，超强分析判断力等）

2、为人处事能力（情感真挚，是非分明、待人友善、虑事周全辩证，具有包容情怀等）

3、文化感知与审美力

4、决策、组织与实施能力

5、思考、分析、探求真理的能力

6、洞察世界的能力（指深刻地理解人、事、物、社会、宇宙、现状、过去、将来等）

……

这些“点”同样可以再具体为人、事、生活镜头、细节和景象。

智慧,可以是“境界”，还可细化为如下“点”

1、舍得境界

2、天人境界

3、逍遥境界

4、仁者境界

5、博爱境界

6、敬畏一切生命等

这些“点”同样可以再具体为人、事、生活镜头、细节和景象。

“抽象”是形而上，作理性思考与阐释，多是精神的，思考的，超越的；“具体”是形而下，活画人与生活，多是特质的，现实的，人生的。从文体上来说，前者是重在议论，后者重在记叙。

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