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面对请以“圈”为题，请展开联想，写一篇记叙文，不少于800字。
第五次作文序列训练
审题立意训练之五：引述评议型
阅读下面的歌词，根据要求作文。（2009高考浙江卷）
不要问我到哪里去，我的心依着你；
不要问我到哪里去，我的情牵着你。
我是你的一片绿叶，我的根在你的土地，
春风中告别了你，今天这方明天在那里。
无论我停在那片云彩，我的眼总是投向你，
如果我在风中歌唱，那歌声也是为着你，
不要问我到哪里去，我的路上充满回忆。
请你祝福我，我也祝福你，
这是绿叶对根的情意！
根据歌词表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章，可以写自己的经历感受和见解，可以讲述自己身边的故事，也可以发表评论，注意：1角度自选，立意自定，题目自拟。2除诗歌外，文体不限。3不少于800字。4不得抄袭。
【审题立意导引】要全面理解材料，必须考虑绿叶与根的双元关系、辩证关系。根滋养抚育绿叶，绿叶才得以葱绿昌茂，绿叶心怀感恩之情，纵使飘零一生，也眷恋不忘根对自己的呵护。根作用于绿叶，绿叶反作用于根，这是相互的。
立意可以从以下三个方面入手：①“绿叶”可以理解为儿女、学生、游子、赤子……②“根”可以理解为母亲、老师、家乡、祖国…… ③“绿叶对根的情意”可以理解为亲情、师生情、桑梓情、爱国情……从材料中提炼出“感恩”“回报”“爱”“叶落归根”“思乡”等观点都是符合题意的，但是像一般的帮助别人、朋友之间的互相关心、陌路人一个友情的微笑、身处尴尬时一份温馨的怜悯等，就与材料中的“感恩”之味有些距离，因为它们都脱离了“绿叶与根”的关系，是要特别注意的。
1阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
2010年4月5日晚“新闻联播”报道：4月3日下午，温家宝总理赶赴贵州省兴仁县上坝村考察严重旱情并与当地干部群众共商抗旱救灾大计。有这样一段小插曲：在村口遇到大学生村干部崔烈菊，崔烈菊向温总理汇报了村里的生产生活和抗灾救灾情况。她对总理说：“最大的问题是缺乏水利设施，有水存不住。希望总理帮助解决。 << 上一页 [11] [12] [13] [14] [15] [16] 下一页
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