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的鞋垫》一文中，“鞋垫”是“小”的方面，但反映的主题“无私的爱”却是“大”的方面。“小”与“大”既对立，又统一，使这篇作文闪耀出鲜明的亮点。“鞋垫”作为“小”的方面，是文章中描述的焦点，文章的主要内容也就是围绕“鞋垫”展开的；而“无私的爱”作为“大”的方面，只在首尾出现，描述的语言很少，但却足以突出了文章的中心，使文章在立意上取得了成功。
可见，在运用“以小见大法”进行立意时，有必要详写“小”的方面；而应当略写“大”的方面，可以在开头和结尾简洁地描述，以便起到揭示本质、点明中心的作用。
（三个题目任选其一）
1材料一：鲜花张开小喇叭感谢细雨：“是你把我滋润得这般俊俏，这般美丽。”细雨闪着眸子说道：“说感谢还得先感谢春风妈妈，是她让我这么做的。”
材料二：稻田里，一派丰收景象，一个个稻穗长得非常饱实，但它们的头却垂得很低，眼睛总是望着根底。
要求：（1）发挥合理想象，以“如果没有＿＿＿＿＿＿”为题，写一篇记叙文。（2）记叙的内容要与材料寓意一致。不少于800字。
2阅读下面文字，根据要求作文。
一项权威社会调查显示：上一代农民工通常只关注薪酬，“不太在意”尊重，而“80后”农民工则将“尊重”放在一个极其重要的位置。他们身上的这种变化映射出了现今社会中人们尊重意识的觉醒。
要求：自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文。
3阅读下面文字，按要求写作文。
了解生物学的人都知道，各种生物不是独立生存的，而是生活在大大小小的生态圈中，彼此依赖，相互影响。人类社会也有各种各样的圈，大到国家，小到个人，哪个不在圈中？圈可以令人温暖、安全、成功……也可以让人狭隘、迷失、窒息 << 上一页 [11] [12] [13] [14] [15] [16] 下一页
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