【写作指导】

这是一则独词式纯命题作文，可以采用化虚为实、化抽象为具体的方法审题立意。“隐”的含义有许多，如隐瞒、恻隐、隐逸、子为父隐、直言无隐等，因此可以从人应怀恻隐之心角度切入，或记叙善意的谎言折射的大爱，或针砭时事，直指人心不古、道德滑坡的现状；亦可从隐逸的角度切入，写“采菊东篱下，悠然见南山”的诗意、写“竹杖芒鞋轻胜马”的豁达；也可反其意行文，“隐”是一种消极避世，正如 2014年网络上的一句新词“宁可去碰壁 .也不在家里面壁”，而不隐，正是一种积极面对的姿态。

◆文题3 ◆

阅读下面的材料，根据要求写作文写一篇不少于800字的文章。

著名作家老舍先生曾经这样写道：“我真正的老师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。”

谈起家风家规，家住南小区的市民张女士讲起了父亲小时候对她的教诲：7岁那年，我偷偷拿了邻居家的10元钱，买了很多好吃的和弟妹分享。父亲知道后，询问钱是哪里来的。我谎称是亲戚给的，最后父亲得知，钱是从邻居家拿的，狠狠揍了我一顿，并告诫我和弟弟妹妹，做人最基本的是不能偷抢，更不能骗人。无论长大后做什么工作，都要踏实做人，认真做事。”如今，张女士已到而立之年，她和兄弟姐妹一直尊崇着父亲的教诲，并传承给下一代。

阅读以上材料，请以“家风”为题写一篇文章，要求明确立意，明确文体，不得脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【写作指导】

这是一则名言+事实的多材料作文，两则材料都指向一个主旨：好的家风可以培养人良好的品德，可以给人生命的教育。可以说，家庭教给人生第一课，树立好家风，代代都受益。而母亲的角色更是不容忽视，古有“孟母三迁”、“岳母刺字”这一个个鲜活生动的故事告诉我们，好妈妈胜过好老师。家风如雨，于无声处，滋润心田。从颜之推的《颜氏家训》、到诸葛亮《诫子书》再到朱子《治家格言》，从《曾国藩家书》到《傅雷家书》，家风如镜，鉴照古今。家是社会的细胞，是国之基础，家风如何，自然也是关系到社会风尚如何。营造良好的社会风气，必须从弘扬好的家风开始。

◆文题4 ◆

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

2013年度感动中国组委会的颁奖词中出现频率最高的一个词，是 “梦想”： “一粒种子，蕴含着世代相传的梦想。”（追梦者——“油菜花父子”沈克泉、沈昌健）； “不想让乡亲的梦，跌落于悬崖。”（门巴族的“护梦人”--格桑德吉）；“病压垮了身体，但不能摧毁母爱。草根母亲呕心沥血，为孩子缝补梦想，而深厚的爱，更铺就孩子精神的未来。”（母亲--姚厚芝）。

请以“梦想”为题，写一篇文章，要求：自选角度，自选文体（诗歌除外）。

【写作指导】

这是一个词语式命题作文，可以通过添加语素，构成语境的方法审题，从而拓宽行文思路，构建行文主旨。可以添加定语或动词，化大为小，如“我的梦想”、“妈妈的梦想”、“追求梦想”、“守护梦想”、“放飞梦想”、“缝补梦想”、“超越梦想”等；可以化虚为实，如“追求，让梦想花开”、“坚持，让梦想天开”等；也可以扩展成一个句子，如“我有一个梦想”等。

◆文题5◆

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

在一次励志演讲会上上，一位演说家手里举着一张百元大钞，面对听众，问：“谁要这钞票？”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这百元大钞送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有人举起手来。他又把钞票扔到地上，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，“现在谁还要？”仍旧有人举起手来。

请以“价值”为题，写一篇文章，要求：自选角度，自选文体（诗歌除外）。

【写作指导】

无论那位演说家如何对待那张钞票，人们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值百元。一个有真本领的人，不管受过怎样的打击，有过怎样的遭遇，其价值是不会被埋没的。就像那张钞票，尽管被揉过、碾过，但总有人会接受它。人生的价值取决于其内涵，一个人得到社会认可的程度，取决于其内在的价值。

话题作文预测

◆ 文题1 ◆

阅读下面的材料，按要求作文。

去年，一档“爸爸去哪儿”的电视节目异常火爆，近期，一首《时间都去哪儿了》的歌曲，让无数人感怀感动，而央视《新闻直播间》近日推出的一个栏目——“时间都去哪了，说说我们的青春”，引发无数网友的热议。一时间，“……去哪儿了”风靡一时.

请以“去哪了”为话题，写一篇不少于800字的文章，自拟题目，自定立意，自选文体。

【写作指导】

这是一则短语型话题作文，以问话形式出现，蕴含了对亲情的呼唤、对青春的反思、对生活的追问、对价值的定位。那么，只要以生活为原点，向广阔的生活空间辐射即可，可以迁移到“年味儿去哪儿了”、 “好空气去哪儿了”、 “燕子去哪儿了”、“信仰去哪儿了”、“道德去哪儿了”、 “诚信去哪儿了”、 “雷锋去哪儿了”等等。

◆ 文题2 ◆

阅读下面的材料，按要求作文。

马年伊始，青岛农业大学校园里出现了一道亮丽的风景线，一群穿着古香古色的汉服的美丽女孩，频频出现在教室里、图书馆台阶上、小河边，就连食堂里也随处可见她们的身影。她们既不是拍微电影也不是作秀，而是“虹子汉韵社”的成员，穿汉服旨在以汉服为媒宣扬传统文化。

现在的有些人只是一味地追求时尚，却忘记了传统文化的根，致使很多优秀的传统文化都湮没在历史的长河中。这些穿汉服大学生，有时候会遇上一些不了解汉服的人，以为她们穿的是日本的和服或者少数民族的服饰。可见，了解和传承中国文化是多么重要和迫切的一件事情。

请以“传承”为话题，写一篇不少于800字的文章，自拟题目，自定立意，自选文体。

【写作指导】

这是一则词语型话题作文，可以采用扩展话题的办法，使话题更具体明确：一是传承什么?它可以是具体的事物，也可以是精神、品质等。二是为什么要传承?无论是世界的文明史，还是华夏的文明史，都是一部世代相传的历史，没有传承就没有发展，传承是发展的前提。三是怎样传承?既要“古为今用”、“洋为中用”，又要“与时俱进”，弃其糟粕取其精华方为传承之道。

◆ 文题3 ◆

阅读下面的材料，按要求作文。

我看见你/在岁月的光影里成长/缓慢而坚定/

在生活的道路上行走/步履蹒跚却充满希望

我看见你/在春天的大地上/奔忙/在冬日的暖阳下休憩/

我看见你的奋斗/也看见你的幸福与欣慰/

我在都市的万家灯火间看见你/我在晨曦初露的乡野间看见你/

我/看见你在建设你的家园/也看见你在奔走他乡/

斗转星移/风云变幻/

看世间/看世界/看我/看未来

这是CCTV1播出了一支主题为《我看见你》的公益宣传片的字幕，19位央视主持人，以手语的方式，演绎关爱听力残疾人的温情故事。

请以“看见”为话题，写一篇文章，要求：自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），不少于800字。

【写作指导】

看到话题，相信同学们一定会联想到柴静的《看见》，我们这个社会，太多熟视无睹，太多的无动于衷，冷漠麻木成了现代人的代名词：摔倒的老人无人扶，底层的呻吟无人听，英雄流血又流泪……

这个话题作文，激发的是责任心、仁慈心，呼唤的是行动力、感染力。当然，我们也看见了许许多多的感动你我的人和事，像这则温馨的一分钟爱心演绎，像感动中国里那些高贵的灵魂，像无数个虽然生活在社会的底层，却默默撑起道德大厦的中国百姓……

◆ 文题4 ◆

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

2013年12月5日，南非前总统纳尔逊﹒曼德拉走完了他95载的风雨人生，这个一生追求自由和平等的人，曾带领南非结束种族隔离制度，走向多民族的民主制度。

爱尔兰总理恩达肯尼给予了他极高的评价：“曼德拉这个名字激荡我们的良知和心灵，他成为全球追求尊严和自由的同义词。今天，一盏明灯熄灭了。这个来自特莱斯凯的男孩结束了漫长的旅程。他的旅程不仅改变了南非，也改变了世界。”

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