[升格作文]

一个真实的父亲

张  娜

一

    “什么，让我们厂停产去支援别的厂生产？我们好不容易接到一点急活，现在丢了，你让工人们喝西北风去啊？不行！……王书记的意思？王书记的意思也不行！谁让我是我们厂的厂长！……王书记说理解也得执行不理解也得执行？你莫拿官帽子来压我，我不怕官！‘只要我有理，天官也不怕！’请你转告王书记，就说这是我亲口说的！”“啪”的一声，他放下电话，气咻咻地走到工厂门口：“你们各人做各人的事，莫理外人！”

    你知道吧，那实话实说的，就是我的父亲。

二

    晨曦初露时分，他已经走在通向车站的路上了，那急匆匆的脚步声惊不醒小镇的睡梦。你看吧，他肩上扛着一大捆，一只手向上，手指散开按着它，另一只手提着一小捆——那是他去县城交给客户的货。

    下车了，照例是一个烙饼，吃完后就又扛上大捆提起小捆快步往前走。任凭大街上“麻木”满街飞，他从来没有动过心：何必多花那三块钱？直到太阳当空照，饥肠辘辘的他才急急忙忙赶回家中，吃饱出差当天的第一顿饱饭。年年如此，次次如此，从不例外。

    你知道了吧，那行色匆匆的，也是我的父亲。

    冬日的凌晨，张局长家门外。他不时搓搓双手，哈哈热气，见门里边还无动静，就点着一根烟吸起来。楼道上走下来一个人，他连忙面向大门，低着头，生怕别人认出了他。局长夫人开门了，他忙丢了未吸完的半根烟，提起放在地上的礼品走了进去。局长夫人头不抬眼不睁：“是你呀，老黄！有什么事到办公室去找张局长，怎么老到家来！”“我……我……”他嗫嚅着，把气愤和尴尬吞到肚子里。他知道，他的女儿——我的姐姐工作要安排，他情愿为此说尽好话、听够气话！

    你知道了吧，那低三下四的，还是我的父亲。

    噢，父亲，中国人的父亲！

三

    冬日的凌晨，张局长家门外。他不时搓搓双手，哈哈热气，见门里边还无动静，就点着一根烟吸起来。楼道上走下来一个人，他连忙面向大门，低着头，生怕别人认出了他。局长夫人开门了，他忙丢了未吸完的半根烟，提起放在地上的礼品走了进去。局长夫人头不抬眼不睁：“是你呀，老黄！有什么事到办公室去找张局长，怎么老到家来！”“我……我……”他嗫嚅着，把气愤和尴尬吞到肚子里。他知道，他的女儿——我的姐姐工作要安排，他情愿为此说尽好话、听够气话！

你知道了吧，那低三下四的，还是我的父亲。

    噢，父亲，中国人的父亲！

[亮点提示]

    修改后的文章，在结构上采用镜头组接的方法，分别从对工作、对自己、对子女三个方面刻画了父亲的形象，真实而又感人。同时文章的别致的开头很有吸引力。富有特色的对话，就把一位极富性格的父亲形象淋漓尽致地刻画出来。接着作者对父亲在特定环境下的语言、动作和神态作了细致的描写，增添了人物的生动形象感，也把父亲的无奈心情表露无遗。值得一提的是，采用排比段的形式构架文章，使得文章结构流转，布局匀称，别具美感。

评分（满分50分）   内容：24分   表达：13分   发展：9分   得分：46分

【能力训练】

[模拟考场]

题目一：

    一个经历过社会炎凉的企业家说：“人的尊严靠财富。”一个经历过冤案折磨的老年人说：“人的尊严靠法制。”一个经历过艰辛研究的学者说：“热的尊严靠思想。”看来，不同经历的人，不同地位的人对“尊严”各有各的理解。你好似如何理解“尊严”的？

    请你以“尊严和地位”为话题写一篇文章，可以写经历体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言，等等。

    要求：①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于600字。

[目标演练]

    设计这道题的目的是为了训练同学们对关系类作文的审题能力。在这道题中所提及的尊严不仅仅是个人价值的象征，更是国家、民族的立身之本。人如果没有尊严，那就生活得没有价值了。尊严与人的地位毫无关系，身份再低的人也有他的尊严。尊严犹如瓷器，不要轻易去碰它。所以作文可以从捍卫尊严、尊严对人的价值、卑微生命的尊严需要保护等角度去考虑都可以写出深度。

题目二：

    我认识一位医生。每到冬天，他就在口袋里放一个小水焐子焐手，使自己的手始终保持热乎乎的。并不是他格外地怕冷，而是他要确保每一个到他这里来看病的人遇到的都是一双温暖的手。他说，用温暖的手给病人看病，可以让病人感到安心、信赖，可以激发病人治愈疾病的信心。

    我还知道一位擦鞋童。他最喜欢听一位著名的小提琴家的琴声。当这位小提琴家来到擦鞋童所在城市里来演出时，这位擦鞋童想方设法凑钱买了一张最便宜的票。小提琴家知道了这件事，演出结束后，就找到这位擦鞋童，问擦鞋童需要什么帮助。擦鞋童回答说：“我只想听听您的琴。”小提琴家感动之余将心爱的小提琴赠送给了这位小知音。30年后，小提琴家再次来到这座城市演出，设法找到了当年的擦鞋童。在贫困的日子，有许多人出高价要买他的小提琴，都被他拒绝了。小提琴家再次问他需要什么帮助，他的回答依然和30年前一样：我只想听听您的琴声。

我很清楚，医生的诊费是有价的，小提琴是有价的。但我更清楚，医生那双手上的温暖是无价的，擦鞋童对琴声的痴爱是无价的。

    请你以“有价和无价”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字。

[目标演练]

    设计只道题的出发点是锻炼同学们的辨证思维的能力。“有价与无价”最能体现一个人的价值观和人生观，同样的一件物品在不同人的眼睛里价值最能折射出一个人的灵魂。如果我们能心存一份读生活的饿热情和真诚，我们就能感受到礼物有价情无价，房子有价家无价，玫瑰有价爱无价。无价的东西才是我们应该追求和拥有的。

题目三：

    一只小蚂蚁很想爬上山顶的最高点，这样它就不用仰着头看人了。于是它很努力的爬。等它爬上山顶的时候,它发现它仍然还是只小蚂蚁，依然要仰着头看人。

燕子和乌鸦争吵谁最美丽。乌鸦对燕子说：“春天才能看到你美丽的外貌，我的身体却可以抵御冬季的严寒。”这就是说，健康的身体是最漂亮的外貌。

    请你以“内容与形式”为话题写一篇作文。

    要求：①所写内容必须在话题范围内。②立意自定，文体自选，题目自拟。③不少于600字。

 

[目标演练]

    设计这道主要是为了提高同学们能透过表象深入挖掘材料内涵的能力。所提供的这个话题十分宽泛。文章有内容和形式，产品有内容与形式，人也有内容和形式。好的内容可能没有好的形式，好的形式也有可能缺乏好的内容。在现实生活中，我们会看到不少包装精美的产品，却缺乏令人信赖的质量，在美的包装下卖着次品。也会看到有的人穿着华丽的外衣，却有一肚子的男盗女娼，表面上正人君子，背地里偷鸡摸狗。此外，对内容与形式之间的关系要弄清楚，形式是内容的表现，内容是形式的本质。写作此文，没有侧重，二者应当并举。

 

[素材宝库]

1．《谢谢你让我找回了尊严》（故事）：有一个乞丐跪在地铁通道摆着铅笔摊乞讨。来了一个商人，丢下一美金，匆匆离去。一会儿，这位商人又跑回来，认真地对乞丐说：“咱们都是商人，都是卖东西的，我刚才付给了你一元钱，没拿东西，现在我要拿走。”说着，蹲下来，挑了几支铅笔走了。商人的话，让乞丐大为震动。他第一次听到有人称他“商人”，第一次听到有人说他“卖东西”，他一下子找到了做人的尊严。他迅速站立起来，掸掸身上的土，开始认真经营起他的铅笔摊。经过几年的努力，他成了名副其实的商人。一次，他衣冠楚楚去参加一个商界聚会，在那里，他见到了那位商人。他毕恭毕敬地走过去，深深地鞠了一躬说：“谢谢，先生!是你让我找回了尊严!”

2．《了却心愿》（新闻）：前不久，绍兴晚报上就曾刊登了这样一篇文章：嵊州市一位沈女士和朋友一行６人，去市区办事。途中，拦了一辆三轮车去西站。当时，跟三轮车夫说好，分两次送她们，每次３元车费。可不料，中途下起了大雨，而且越下越大。沈女士她们认为三轮车夫不会来了，没法，只能再打车去西站。可到了西站，沈女士发现那位车夫，已经去接她们了，而且第一趟的车钱都还没拿。可是，她们左等右等又不见车夫来，就只好先走了。可这３元车钱，就像一笔良心债，一直牵挂着沈女士。事后，她一次次的去找，一次次去问，终于让她找到了那位车夫，了却了那个心愿。

3．《烦恼的根源》（故事）：一次，我们几位同学去拜访时的老师。老师从房间里拿出许许多多的杯子，摆在茶几上。这些杯子有的看起来高贵典雅，有的看起来简陋低廉……老师说：“你们要是渴了，自己倒水喝吧。”我们纷纷拿了自己中意的杯子倒水喝。等我们手里都端了一杯水时，老师讲话了，他指着茶几上剩下的杯子说：“大家有没有发现，你们挑选去的杯子都是最好看最别致的杯子，而像这些塑料杯就没有人选中它。”老师继续说：“这就是你们烦恼的根源。大家需要的是水，而不是杯子，但我们有意无意地会去选用好的杯子。这就如我们的生活——如果生活是水的话，那么，工作、金钱、地位这些东西就是杯子，它们只是我们用来盛起生活之水的工具。杯子的好坏，并不能影响水的质量，如果将心思花在杯子上，你哪有心情去品尝水的苦甜，这不是自寻烦恼吗？”

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