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读一读:2014年高考作文阅卷专家心得体会
(作者:佚名 更新时间:2014/10/4 9:05:46 信息来源:本站原创 点击:我要投稿

2014年高考作文阅卷心得体会

                               淄博四中李庆文

一、考题回顾

阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。(60分)

窗子就是一个画框,从窗子望出去,就可以看见一幅图画。有人看到的是雅,有人看到的是俗,有人看到的是闹,有人看到的是静……

要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③诗歌除外,文体不限;④文体特征鲜明。

2014年山东卷语文作文类型依然是新材料作文。材料主要内容围绕着“窗子”展开,以“窗子”为设题点,把窗子比喻成画框,通过窗子看到的风景喻为图画。句号标志着这是材料的第一层意思,后面列举了不同的人通过窗子看到的不同的“图画”。

 

二、材料解读

这里面包含了三个要素——主体(有人……有人)、客体(一幅图画)、窗子(一个媒介、条件、方式)。

(一)主体解读——可以理解为不同的人,也可以是一个人。

(二)客体解读——图画是一个现实世界,可以是静止的,也可以是移动的。它有两种理解:1.不同的主体面对同一幅图画,有不同的理解;2.主体在面对图画时,图画里有很多东西,有的主体只看到了一个部分,有的主体看到了另一部分,面对同样的图画,有不同的注意,也就看到了不同的部分。

错误的理解:1.把图画当做心灵的世界,把图画主观化;

2.图画不是现实,而是一种愿景,一种主观的想象。

(三)媒介解读——窗子,就是画框,媒介、条件、方式。它有两种理解:1.真实的窗子,2.比喻义,如《红楼梦》是一个窗口,网络是一个窗口。

错误的理解:对窗子作进一步引申,如一个建筑的窗子是大还是小,是有还是无;窗子的形式和数量;要不要打破窗子等引申都是不合理的。

备考建议:

材料作文中的材料分析首先要抓住材料关键点,结合个别词语、句子吃透材料,多问几个“为什么”,反复琢磨,理清材料逻辑关系,然后在全面理解材料的基础上提炼出一个话题,进而提炼出自己的论点。

行文也紧扣关键词、句展开论述,做到时刻扣题。

 

三、评分标准

1、赋分情况: 作文的评判从内容、表达、发展三个方面打分。每项最高20分。每方面分为四等:20—17 16—12 11—7 6—0 。内容方面以符

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