2014高考作文深度解读系列

回到生活

——江西卷作文审题谈

真题回放：

1、阅读下面的文字，按要求作文。（50分）

探究作为我国现行课程标准倡导的学习方式之一，常常出现在课堂、实验室或课外学习过程中。有的同学觉得，探究给自己留下了一段难忘的学习经历；有的同学认为，探究是一种重要的学习方式；有的同学则抱怨，探究在教学活动中往往流于形式……

对课内外学习中的探究，你有何体验，见闻或思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。

要求：（1）写记叙文或议论文；（2）不得透露个人信息；（3）不得抄袭，不得套作；（4）字数不少于700字。

2、语言综合运用。（15分）

请按以下要求写一段话，描写春节期间的某个场景。

（1）集中体现喜庆祥和的气氛。

（2）运用疑问句和排比句来表达情感。

（3）最后一句能概括全段内容。

（4）结构相对完整，语言简明、连贯、得体。

（5）不少于200字，不得透露个人信息。

审题：

江西卷作文，无论是大作文，还是小作文，有一个指向是共同的，这就是要考生们回到生活。前者要求回到学习生活，后者要求回到春节生活。

从大作文来说，材料与生活的联结点是“探究”。

什么是“探究”呢？这可是回想探究式学习生活的关键，毕竟探究式学习不同于一般性学习。

探究，是指在学习情境中通过观察、阅读，发现问题，搜集数据，形成解释，获得答案。又叫“发现学习”。具体包括如下活动：

1、观察

2、提问题

3

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