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2026年高考作文预测及佳作赏析：无用自有风骨，有用亦守本心
阅读下面的材料，根据要求写作。
随着电视剧《我的阿勒泰》的热播，原作者李娟的同名散文集也引发了读者的关注。作者在书中描述了这样一个场景，当刚回到阿勒泰的李文秀还在被一事无成困扰着时，她问妈妈：“什么是有用的人呢？”妈妈张凤侠说：“啥叫有用，李文秀，你看看这个草原上的树啊草啊，有人吃，有人用，便叫有用；要是没有人用，它就这么待在草原上也很好嘛，是不是？”
这段讨论成为了社交媒体上讨论的热点，对此你有何联想和思考？请写一篇文章发表自己的看法。
要求：选定角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。
【文题解析】：一、材料核心分析
（一）材料背景与核心场景
材料源于电视剧《我的阿勒泰》及原作者李娟的同名散文集，核心场景是李文秀因“一事无成”陷入自我怀疑，向母亲张凤侠追问“什么是有用的人”，母亲以草原上的树和草为喻，给出了朴素却深刻的回答。整个材料围绕“有用”的定义展开，核心冲突是“世俗意义上的成功（有用）”与“自然本真的存在（无用亦有价值）”的认知碰撞。
（二）关键句解读（立意核心抓手）
母亲的回答是材料的灵魂，可拆解为两层含义，缺一不可：
- 第一层（显性）：被需要即有用。“有人吃，有人用，便叫有用”，这是最朴素的价值判断——价值的体现，在于对他人、对世界产生实际效用，承担具体的作用，这是世俗语境中“有用”的常规内涵，贴合人们对“有价值”“有成就”的基本认知。
- 第二层（隐性）：无用亦有价值，存在即合理。“要是没有人用，它就这么待在草原上也很好”，这是对“有用”的拓展与升华——打破了“只有被利用、有实际效用才叫有价值”的局限，强调事物自身的存在本身就是一种价值，无需依附外界的评价，无需刻意追求“被需要”，接纳自身的本真状态，亦是一种圆满。
（三）材料情感与导向
材料的情感基调是温暖、包容且有力量的，核心导向是反功利化：否定了“唯有成就斐然、被广泛需要才叫有用”的单一价值判断，倡导两种价值认知的共存——既认可“被需要”的积极意义，也尊重“不被需要却自在存在”的价值，引导人们摆脱“一事无成”的自我内耗，接纳自身的平凡与本真，树立多元、包容的价值观念。
（四）材料的延展性（联想思考的方向）
材料中的“树和草”是隐喻，可延伸到人生、社会、文化等多个层面：
- 个人层面：对应普通人的人生选择——是努力成为“被需要”的人（承担家庭、社会职责），还是接纳自己的平凡，过“自在存在”的生活（不被世俗成功绑架）；
- 社会层面：对应多元的价值体系——社会既需要“有用”的建设者（医生、教师、工匠等），也需要接纳平凡的个体，拒绝“唯成就论”“唯有用论”；
- 文化层面：对应朴素的生活哲学——像阿勒泰草原一样，尊重自然、尊重本真，不刻意、不功利，在平凡中寻找价值。
二、立意提炼（分等级，贴合材料，兼顾深度与可写性）
（一）核心立意（最贴合材料，不偏题，易展开）
- 有用与无用相辅相成，接纳两种价值，方为完整的人生。（核心：兼顾“被需要”的价值与“自在存在”的意义，贴合母亲回答的两层含义）
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