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2024届高考作文模拟写作：扫天下与事一室
原题
阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：
陈蕃，汝南平舆人也。蕃年十五，尝闲处一室，而庭宇荒秽。父友同郡薛勤来候之，谓藩曰：“孺子何不洒扫以待宾客？”蕃曰：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？”勤知其有清世志，甚奇之……后迁为乐安太守，拜尚书，为太傅。（范晔《后汉书·陈蕃传》，有删改）
材料二：
近日，教育部发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，根据不同的学段制定了“整理与收纳”“家庭清洁、烹饪、家居美化等日常生活劳动”等学段目标，并于2022年秋季学期开始执行。
古有陈蕃立志扫除天下，不事一室，终成大业；而今劳动教育进入教育部课程标准。对于陈蕃的“扫天下”和教育部提倡“事一室”的日常劳动，作为新时代青年，你有怎样的思考和感悟？请据此写一篇文章。
审题
【文题解析】：
材料一侧重强调青少年学生应志存高远﹐强调了立志的重要性。虽没有“事一室”，却没有批判否定的意思。毕竟结合陈蕃所处的时代背景和他的生平来看，“事一室”并不是必为之事，相反，立凌云之志是青少年更为重要的事情。
材料二重在强调青少年学生要从身边的小事做起，参与一些基本的劳动，能独立自主完成一些如“整理与收纳”“家庭清洁、烹饪”等日常生活劳动，培养其独立性和责任感。
主要围绕陈蕃的“扫除天下”和教育部提倡的“事一室”的日常劳动展开思考和感悟。可以从以下几个方面进行展开：
- 对陈蕃的故事进行理解和赞赏，探讨他扫除天下与现代社会的联系。
- 分析教育部提倡的日常劳动对个人和社会的意义，并谈谈自己对这种劳动方式的看法。
- 思考如何将陈蕃的精神与当代劳动教育相结合，以实现个人成长和社会进步。
- 通过比较陈蕃和现代劳动教育之间的异同点，总结出对于新时代青年来说应该如何看待、学习和践行劳动价值观。
佳作赏析
【佳作赏析】：扫除天下尘埃，创造美好未来
新时代的青年应当以陈蕃为榜样，认识到个人劳动的重要性，并将其与教育部最新发布的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》相结合，进一步理解和践行劳动教育的意义。
陈蕃在古代就有着扫除天下的志向，他认为一个大丈夫应该关注整个社会，而不仅仅是自己身边的小范围。这种超越个人利益、关心社会大局的精神值得我们深思。如今，教育部将日常生活劳动纳入学校课程标准，并强调家务劳动和社区服务等内容。这表明我们要培养学生们不仅要关注自我成长，还要关心家庭、社区甚至整个国家和世界。
对于陈蕃“扫天下”和教育部提倡的“事一室”的思考，我深感启发。作为新时代青年，在面对复杂多变的社会现实时，我们不能只顾及自身利益或者狭隘地将目光局限在自己所处的小圈子里。我们应该拥有更宽广的视野，关注社会问题，积极参与公益事业。只有这样，我们才能真正实现自己的价值，为社会做出更大的贡献。
同时，教育部提倡的“事一室”的日常劳动也是非常重要的。从小培养孩子们动手能力、责任感和独立生活能力对他们未来的成长至关重要。通过日常劳动，孩子们可以学会整理与收纳、清洁卫生、烹饪等实用技能，并在过程中培养勤劳踏实、团队合作等良好品质。这些都是他们未来走向社会时必备的素质。
因此，在新时代下，我们应该将陈蕃“扫天下”的精神与教育部提倡的“事一室”结合起来。不仅要关注个人发展和家庭生活，更要关心社会进步和国家发展。在实际行动中，我们可以主动参加志愿者服务活动、关注环境保护、支持公益事业等，为社会作出贡献。
我希望每一个新时代青年都能以陈蕃为榜样，从小事做起，关注社会大局，积极参与劳动教育活动。相信通过我们的共同努力，未来的社会会更美好。让我们一起扫除天下的尘埃，共创美好未来！
【佳作赏析】：“扫天下”到“事一室”
陈蕃，一个平舆人，他的一句话“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？”成为了他立志扫除天下的动力。这个故事告诉我们，一个人应该有远大的理想和抱负，不仅要关注自己的小家庭，更要关注整个社会和国家。
如今，在教育部发布的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》中，提倡学生从小就培养劳动意识和劳动能力。其中包括整理与收纳、家庭清洁、烹饪、家居美化等日常生活劳动。这些内容旨在让学生通过实际操作来培养实践能力和责任感，并将劳动融入到日常生活中。
对于陈蕃的“扫天下”和教育部提倡“事一室”的日常劳动，我深感思考和感悟。
陈蕃立志扫除天下是一种高度的社会责任感。作为新时代青年，我们应该具备强烈的社会责任感，并积极参与到社会建设中去。无论是从事公益活动还是推动社会进步，我们都应该积极行动起来，为社会发展贡献自己的力量。
教育部提倡“事一室”的日常劳动是培养学生细心、责任心和团队合作精神的重要途径。通过参与家庭清洁、烹饪等日常劳动，学生可以培养出良好的生活习惯和责任感。同时，在团队合作中，学生们也能够学会相互协作、分工合作，提高自己的沟通能力和团队意识。
陈蕃立志扫除天下和教育部提倡“事一室”的日常劳动都强调了个人与社会之间的关系。一个人只有在关注自己所处环境的基础上才能更好地服务于社会。只有从小就培养起对周围环境的关注和改善意识，我们才能真正做到为社会做贡献。
在新时代青年面临着各种挑战和机遇的情况下，我们应该深刻思考陈蕃立志扫除天下和教育部提倡“事一室”的日常劳动所蕴含的意义。我们应该树立正确的人生观和价值观，积极参与到社会建设中去，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。无论是从个人还是从社会层面来看，这都是一种责任和使命，也是我们作为新时代青年应该承担的重要任务。
通过陈蕃和教育部发布的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，我们可以看到劳动对于一个人和社会的重要性。劳动不仅能够培养出实践能力和责任感，更能够提高个人素质和社会价值。因此，在今后的学习和生活中，我将积极参与到各种劳动活动中去，做一个有责任心、有担当的新时代青年。
【佳作赏析】：激发责任与担当精神
陈蕃立志扫除天下，不事一室，终成大业。这个古代名士的故事令人深思。近日，教育部发布了《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，将劳动教育纳入学校课程。对于陈蕃的“扫天下”和教育部提倡的“事一室”的日常劳动，作为新时代青年，我深感责任和担当精神的重要性。
陈蕃在十五岁时，他所处之地庭宇荒秽，却选择了不事一室而追求更广阔的目标。这种远大的志向和使命感令人钦佩。如今，在现代社会中，我们也应该以此为鉴。无论是扫除天下还是改善自己身边的环境，都需要我们具备远大的目标和勇气去实现。
劳动教育作为一门课程被纳入学校教育中，将培养学生勇于付出、独立自主、团队合作等实践能力和品质。通过整理与收纳、家庭清洁、烹饪等日常生活劳动，学生们能够培养实际动手能力和责任感。从小事做起，从自己身边的环境开始改变，逐渐影响周围的人和社会。
然而，在实践中我们也要注意方法与策略。陈蕃立志扫除天下，并非单纯地去清理物品和环境，而是以此为基础来推动社会进步和发展。类似地，在进行日常劳动时，我们应该注重提升自己的技能水平、培养创新思维，将劳动的过程与实际问题解决相结合，发挥出更大的价值。
劳动教育不仅仅是一门课程，更是激发责任与担当精神的重要途径。通过参与劳动，我们能够培养自己对于社会和他人的关爱与尊重。每个人都应该从小事做起，在日常生活中践行责任和担当，为社会建设贡献力量。
作为新时代青年，我们应该立足于个人小圈子，关注社会大局；通过日常劳动来培养实践能力和责任感；在实践中注重方法与策略，不断提升自己的综合素质。只有这样，我们才能真正成为具有社会担当的新时代青年。
陈蕃的故事和劳动教育的理念给予了我们重要的启示。让我们秉持责任与担当精神，勇于付出，为实现个人理想与社会进步而努力奋斗。相信在不久的将来，我们这一代青年将会创造出更加美好、繁荣的社会。
【佳作赏析】：在实践中去感受“扫天下”
陈蕃的故事以及教育部最新发布的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》引发了我对于扫除和劳动的思考和感悟。作为新时代的青年，我们应该如何理解和践行这些观念呢？
陈蕃在年少时就展现出了与众不同的志向和品质。他认为作为一个大丈夫，应该扫除天下，而不仅仅是清扫自己的一室。这种远大的目标和胸怀，让人感到震撼和钦佩。他并不满足于眼前小利，而是立志要做一番伟大的事业。这种精神对于我们这些新时代青年来说，具有很强的启示意义。
现如今，劳动教育成为了教育部课程标准中重要的一环。《义务教育劳动课程标准（2022年版）》明确了学生需要学习整理与收纳 [1] [2] 下一页
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