下面是四十年来，不同时期青年的流行语：

（1）敢喝头啖汤----“头啖汤”是珠江三角洲地区的民俗语言，指煮出来的第一口汤。青年一代率先探索和尝试，创造了中国经济发展的奇迹。

（2）从我做起----1979年清华学子率先喊出这一口号，成为人民群众特别是当时青年发愤图强，努力学习与工作的最强音。

（3）网民----注重艺术性、创造性的新型网络平台，成为引导青少年兴趣发展的新领地，带动中国进入新的发展环境。

（4）创客----近年来青年流行语，具有创新理念、自主创业的年轻人，努力实现个人梦想、创造个人价值。

（5）志愿服务----青年一代回馈社会，参与社会服务，由此带动全国更多的青少年在爱心奉献、助人为乐中形成健康的价值观。

（6）世界范----百年探索，40年铺垫，如今的青年越来越自信、自豪，越来越有国际思维、国际视野。

个人发展与时代发展紧密相连。读了上面材料，作为新时代青年的你有怎样的感触和思考？请以“感知时代律动，争做新时代的青年”为主题，写一篇升国旗仪式上的发言稿。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

【详解】该题考查学生能写论述类、实用类和文学类文章的能力。能力层级为表达运用 E。本次作文为任务驱动型作文，写作前，先通读材料，整体理解把握材料的内容，明白材料蕴含的道理。然后选取合适的角度进行立意构思。材料提供了四十年来，不同时期青年的六个流行语：敢喝头啖汤、从我做起、网民、创客、志愿服务、世界范，并分别阐释了这六个流行语的内涵。然后要求考生结合自己作为新时代青年读了上面词语的感触和思考，以“感知时代律动，争做新时代的青年”为主题，写一篇升国旗仪式上的发言稿。仔细审理，明确要求：（1）材料背景：改革开放四十年，新时代再出发。（2）材料作用：引发考生思考个人发展与时代发展的关系。（3）写作情景或写作模式：升国旗仪式上的发言稿（4）写作重心：我（作为新时代青年的写作者本人）或者我们与新时代的关系。写作时，结合前面不同时期青年的六个流行语，有侧重地发表自己的观点，表明自己的态度和对这一问题的认识。写作时，还要注意演讲稿的要求。考生可以在回顾不同时期青年流行语的基础上，重点论事新时代的青年如何在感知时代律动的基础上走向世界的中心，尤其是对新时代的律动有充分的揭示、呈现，要充分运用题目提供的写作材料，结构要清晰，表达要流畅。

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