阅读下面材料，完成下面作文。

那一天，我推开窗户，看到了不曾有过的白云蓝天，那一天，我矗立于孤独绝望的夜色中，突然流星满天；那一天，我闭目在经殿的香雾中，蓦然听见你颂经中的真言……。

离家的那一天，过生日的那一天，踏进高中大门的那一天，总有那么一天，让我们刻骨铭心，终身难忘，不管我们是否愿意想起，它却悄无声息的发生了，成为了我们记忆的一部分。

请以“那一天，我” 为题，写一篇不少于800字的记叙文。

例文

那一天，我与你相遇

2015年1月2日，那一天，我还未从元旦的假期中缓过神来，就在医院里等你。时间在漫长的等待中悄悄溜走，你终于出来了，全家人一拥而上将你团团围住，我站在人群外围，看不到你，后来看见，当时的第一感觉是皱巴巴的，不好看。

那一天，你错过了元旦，只因你眷恋舅妈的肚子，不肯出来。我走进产妇病房，正眯着眼睛的你缓缓睁开了眼，如同猫儿那般笑了笑，眼睛又眯在一起了，可偏没猫儿那般好看，魅惑。

如此相遇，是悲亦或是喜我无从得知。

那年暑假，我随外婆外公来照顾你，你没有了从前的那般黝黑，变白了许多，也更加胖了。你伸出手便想让我抱你，抱起你只有一丝柔软清香扑鼻，抱在手里就如同抱着个肉团子。你也乐意让我抱，不像外公抱你一样，哭到无法控制，排山倒海的咸涩液体一时无法停止。

天正热，小小的人儿抱在怀里湿湿的，带你去楼下散步，你便嫌弃起自己所坐的这辆小破推车，偏要尝试别家哥哥姐姐的豪华气派推车。叔叔阿姨常好心邀你搭乘，可你却不肯下来了，去抱你，便大哭不止，仿佛黏了胶水一般，你坐着倒自在，我只能去给人家赔不是。曾几何，想抱你丢了，但又不舍，即使你无止境地给我惹事。

诚然，有几次想把吃饭这种事推给外婆的，但一看到你那恼怒又略带几分机灵的眼神，心中那道看似无懈可击的墙又崩塌了，谁能知晓你才六个月便已能懂得这世间万物。我默默踱步去拿你的玩具。端起你的小碗儿，坐在地上，对你语重心长地说：“小熙熙啊，你要认真吃饭，这样姐姐就给你放动画片啰。”你似听懂了我的话，又似不信，扭过头去，伸手就去抓地上的玩具，无奈手还无法碰到，你转过头，似委屈地看了我一眼，终是不忍，拿起玩具给你了，你却如同计谋得逞般笑了笑，专心捣弄你的玩具了，碗里的饭未曾动过。

即使这样，我还是爱你，爱你那胖乎乎的小身子，爱你那人小鬼大的眼神，爱你那乞求时委屈的脸庞。

那一天，我与你相遇，日复一日，不仅思念徒增，在思念与回忆中，令我感动的是，生命原本只是那么脆弱和微小却又如此美好！

【详解】

本题考查学生的写作能力。

【审题】

这是一则半命题作文。

1.分析命题。

“ 那一天”限定了是记忆中的某一天，限定了事件发生的具体是时间；“我”限定了人称，是回忆“我”的亲身经历。考生可以回顾过去给自己留下深刻记忆的某一天，可以讲述那一天发生的事情，通过这件事自己获得怎样的认知，有怎样的影响、改变、触动等。后面需要补充的是具体事件、行为，如“长大了”“感受到幸福”“获得了友情”。

2.分析材料。

材料由两部分组成，第一部分列举了“那一天”的所见所感所获，如“推开窗户，看到不成曾有过的白云蓝天”，感受到自然之美；如“矗立于孤独绝望的夜色中，突然流星满天”，困境之中“豁然开朗”；如“闭目在经殿的香雾中，蓦然听见你颂经中的真言”，感受到心灵的震动。第二部分列举了具体的“那一天”，如“离家的那一天”，如“过生日的那一天”，如“踏进高中大门的那一天”，无论那一天，应该有让自己难忘的事情。这些都可以成为写作的内容。

3. 分析文体。

要求写作记叙文，要注意记叙文的特点，使用细节描写。

【立意】

1.那一天，我与友情相遇；

2.那一天，我长大了；

3.那一天，我感受到自然之美。