阅读下面材料,完成下面作文。
那一天,我推开窗户,看到了不曾有过的白云蓝天,那一天,我矗立于孤独绝望的夜色中,突然流星满天;那一天,我闭目在经殿的香雾中,蓦然听见你颂经中的真言……。
离家的那一天,过生日的那一天,踏进高中大门的那一天,总有那么一天,让我们刻骨铭心,终身难忘,不管我们是否愿意想起,它却悄无声息的发生了,成为了我们记忆的一部分。
请以“那一天,我” 为题,写一篇不少于800字的记叙文。
例文
那一天,我与你相遇
2015年1月2日,那一天,我还未从元旦的假期中缓过神来,就在医院里等你。时间在漫长的等待中悄悄溜走,你终于出来了,全家人一拥而上将你团团围住,我站在人群外围,看不到你,后来看见,当时的第一感觉是皱巴巴的,不好看。
那一天,你错过了元旦,只因你眷恋舅妈的肚子,不肯出来。我走进产妇病房,正眯着眼睛的你缓缓睁开了眼,如同猫儿那般笑了笑,眼睛又眯在一起了,可偏没猫儿那般好看,魅惑。
如此相遇,是悲亦或是喜我无从得知。
那年暑假,我随外婆外公来照顾你,你没有了从前的那般黝黑,变白了许多,也更加胖了。你伸出手便想让我抱你,抱起你只有一丝柔软清香扑鼻,抱在手里就如同抱着个肉团子。你也乐意让我抱,不像外公抱你一样,哭到无法控制,排山倒海的咸涩液体一时无法停止。
天正热,小小的人儿抱在怀里湿湿的,带你去楼下散步,你便嫌弃起自己所坐的这辆小破推车,偏要尝试别家哥哥姐姐的豪华气派推车。叔叔阿姨常好心邀你搭乘,可你却不肯下来了,去抱你,便大哭不止,仿佛黏了胶水一般,你坐着倒自在,我只能去给人家赔不是。曾几何,想抱你丢了,但又不舍,即使你无止境地给我惹事。
诚然,有几次想把吃饭这种事推给外婆的,但一看到你那恼怒又略带几分机灵的眼神,心中那道看似无懈可击的墙又崩塌了,谁能知晓你才六个月便已能懂得这世间万物。我默默踱步去拿你的玩具。端起你的小碗儿,坐在地上,对你语重心长地说:“小熙熙啊,你要认真吃饭,这样姐姐就给你放动画片啰。”你似听懂了我的话,又似不信,扭过头去,伸手就去抓地上的玩具,无奈手还无法碰到,你转过头,似委屈地看了我一眼,终是不忍,拿起玩具给你了,你却如同计谋得逞般笑了笑,专心捣弄你的玩具了,碗里的饭未曾动过。
即使这样,我还是爱你,爱你那胖乎乎的小身子,爱你那人小鬼大的眼神,爱你那乞求时委屈的脸庞。
那一天,我与你相遇,日复一日,不仅思念徒增,在思念与回忆中,令我感动的是,生命原本只是那么脆弱和微小却又如此美好!
【详解】
本题考查学生的写作能力。
【审题】
这是一则半命题作文。
1.分析命题。
“ 那一天”限定了是记忆中的某一天,限定了事件发生的具体是时间;“我”限定了人称,是回忆“我”的亲身经历。考生可以回顾过去给自己留下深刻记忆的某一天,可以讲述那一天发生的事情,通过这件事自己获得怎样的认知,有怎样的影响、改变、触动等。后面需要补充的是具体事件、行为,如“长大了”“感受到幸福”“获得了友情”。
2.分析材料。
材料由两部分组成,第一部分列举了“那一天”的所见所感所获,如“推开窗户,看到不成曾有过的白云蓝天”,感受到自然之美;如“矗立于孤独绝望的夜色中,突然流星满天”,困境之中“豁然开朗”;如“闭目在经殿的香雾中,蓦然听见你颂经中的真言”,感受到心灵的震动。第二部分列举了具体的“那一天”,如“离家的那一天”,如“过生日的那一天”,如“踏进高中大门的那一天”,无论那一天,应该有让自己难忘的事情。这些都可以成为写作的内容。
3. 分析文体。
要求写作记叙文,要注意记叙文的特点,使用细节描写。
【立意】
1.那一天,我与友情相遇;
2.那一天,我长大了;
3.那一天,我感受到自然之美。
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