阅读下面的材料，根据要求写作。

红岩精神是在中共中央的领导下，以周恩来为代表的南方局老一辈无产阶级革命家、共产党人和革命志士，在抗日战争及解放战争初期的斗争中形成的革命精神。皖南事变期间，周恩来等人冷静分析抗战全局和国共合作形势，表示“要坚持到最后”。当时的国统区是一潭“淤泥”，周恩来曾多次告诫南方局同志和从事秘密工作的党员，要做到“同流不合污”。在对国统区群众做工作时，始终与群众在一起，启发群众，教育群众，团结群众。

学校公众号计划举行“学习红岩精神，启悟青年思想”交流会，邀请你作为高三年级学生代表参会，围绕上述材料展开讨论。请结合现实，完成一篇发言稿，体现你的认识和思考。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题

限制性

1.真实情境的限制。材料叙述的核心概念是“红岩精神”。材料首先从锤炼对象、产生时代、领属范畴等方面总说“红岩精神”；接着通过典型事例从政治智慧、政治品格、工作方法等方面分写“红岩精神”。考生宜由此提炼出“敢于斗争、锲而不舍”“直面逆境、宁难不苟”“坚持操守、经受考验”“团结群众、谋求发展”的“红岩精神”的内涵。这是材料提供的真实情境，考生应据此阐述自己的认识，表达自己的思考。

2.典型任务的限制。从内容看，本题写作主题为“学习红岩精神，启悟青年思想”，这就要求考生在明确“红岩精神”内涵的基础上，联系现实，谈“红岩精神”对当代青年的启示；写作身份为高三学生的代表，也应是青年的代表，这就提示考生既要结合红岩精神，又要针对当下社会现实和青年的思想现状，与同学进行交流；“讨论”语境下，文体以议论文为宜，文章体式为发言稿。

3.价值判断的限制。题目的写作主题为“学习红岩精神，启悟青年思想”，在题目中，“红岩精神”体现了“出淤泥不染、同流不合污”的政治品格，善处逆境、宁难不苟的英雄气概，以诚相待、团结人民的宽广胸怀，一言以蔽之，是爱国、奋斗、团结、奉献。“红岩精神”是宝贵的精神财富。这是材料提供的价值判断，考生行文应与之一致。

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