我是川人。这则“母与子”的故事，自然在我脑中勾勒出一幅图画：川西平原上，春雨过后田畴间，困窘的儿子和爽利的母亲，合演了人生一幕。儿子的不知所措，或许他自己一时间并未明白，其实是他“舍不得”。舍不得整洁的装束，究其根本是舍不得平日里习以为常的状态。母亲看明白了，一语点醒儿子：你不是没有能力，你是担心摔倒，弄脏衣服;脱掉外衣鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。天地为庐，这番教导，在人生的教室里，传授的是“舍得”。

　　母亲能这么透彻地教，其实也是因为她“舍得”儿子。放假归家的儿子需要心疼，险些滑倒的儿子需要心疼，有很多种理由或许会让这位母亲放弃这一课。但她没有放弃。来吧孩子，再试试，你能行的——舍了无谓的心疼和保护，母亲让儿子得了这宝贵的一课。

　　我很愿意在脑海中为这一幕加上点东西。长髯及胸的张大千，为什么不能出现在他故乡的田野上?他是图画里的第三个人，看着稳稳当当挑秧苗的少年，手抚美髯笑吟吟地评说：“是啊，告才晓得。”

　　舍得，有舍有得，无舍不得，这是人生辩证的哲理。舍得当然不是人的天性。犹疑、彷徨、占据现有……这些似乎更接近人的天性。所以，舍得更是一种人生智慧。对于个体而言，舍得的心态需要历练方能获得;对于代际而言，舍得是需要传授和提醒的经验。

　　有一种优秀的心理品质与舍得相关——豁达。“告才晓得”就是豁达，试一试嘛，不试怎么知道;试了不行，那又怎样，难道不能再试，或换个方法试?这则故事里，母亲是豁达的：儿子可怜兮兮地站在那儿，但这没什么可忧心的，指明问题，鼓励他再试试，不就行了。儿子想必也体会到了豁达：咦，这么一试没什么嘛，顾虑全无，脚底下稳当了，担子也轻了。

　　最后，我还是承认吧：“告才晓得”是我小学六年级一次作文竞赛中写过的题目。因为思慕乡贤的缘故，小时候看过张大千的故事，于是记住了他这句话。六年级的作文写什么有些记不清了，但这句话一直记着，舍不得忘掉。