有些家长对孩子学习成绩看得很重，对孩子与小伙伴的关系不太重视，认为一起玩耍只是浪费时间，而孩子不合群是由于孩子性格方面的原因,这样的想法是完全错误的，人际交往对孩子的成长有很重要的作用，它不仅使孩子体验到友谊带来的身心愉悦，还能培养其分析问题、解决问题的能力，促进创造力、情商的发展。如果孩子有“不合群”的现象，家长要用积极的行动去改变他，否则孩子在成长过程中会有性格孤僻、胆小等不良心理表现，影响孩子身心健康，一些专家认为，孩子不会与人交往比考试不及格更严重。

　　那么，如何培养孩子的人际交往能力？可从以下几个方面入手。

　　首先，作为家长，要多关心孩子在学校的情绪。不要忽视孩子的心理状况，碰到一些问题，我们要积极掌控，配合老师消除孩子的一些心理障碍。要做到这一点，家长必须学会倾听孩子的烦恼，小学生由于心理发育不成熟，他们往往只看表面，这样就容易把事实和想像混淆。因此，家长应该做到多方面了解，在重视的基础上进行及时帮助和指导。

　　第二，孩子在学校跟同学发生一些矛盾是很自然的事。一旦情况出现后，最好让孩子自己解决。作为父母，要好好听取孩子的想法，弄清原因、情节，引导他们采取双方可以接受的方法解决。家长还要注意教会孩子出错后要道歉、不要欺负他人、宽容别人的错误等与人交往必要的文明礼貌的品质。

　　第三，家长要指导孩子善于发现别人的长处，还要让孩子学会与同学分享自己的物品，比如书、学习用具，游戏玩具等。家长要教育孩子有同情心，有爱心，使孩子形成健康、向上的生活态度和生活习惯。由于范围的局限，小学时期孩子所接触到的大多数是他们的老师和同学。因此，家长更应该给予科学指导，由家庭到学校，这是一个长期的转变过程，还要不断逐步社会化。有必要让孩子知道，只有具备与他人合作的精神和能力，长大以后才能适应社会，才能在自己的事业上有所建树。

　　还有，在孩子心目中，老师是一个不同寻常的人。他有本领、有学问，老师的权威地位在孩子心目中达到高峰，远远超过了自己的父母。孩子对老师的态度是他们乐于学习的一个重要条件，父母应予以重视，在孩子面前充分维护老师的威信，而不能随意说三道四。由于这个时期的孩子特别敏感老师对自己的态度，有时也会因老师无意的疏忽而受到挫折，甚至长期不和谐，造成不爱学习的后果。若家长发现这种苗头，要及时与老师取得联系，及时地改善师生关系。

　　俗话说，父母是孩子的榜样。要培养孩子的人际交往能力，不仅需要家长的“言传”，也需要对孩子的“身教”，给孩子树立榜样。最重要的是，让孩子学会分享与宽容，学会去关爱身边的人。以自己的言行告诉孩子如何和朋友建立友谊，没有比友谊更贵重的礼物,因为孩子会从父母和朋友的交往中学到很多东西。