当我走近（改为“走进”）公园，眼前的景色就像一幅风景画，真是令人神往。公园里有个小树林，树林里不时传出小鸟叽叽喳喳的叫声，就像在对我唱歌。树林的背后，（去掉“，”）是一座假山，一群小朋友在山上快乐的玩耍，老人们在假山下面的亭台里高兴地聊着天。

　　园中有一个人工湖（改为“盐渎公园的中心是一个硕大的人工湖”），在湖的四周错落有致的分布着许多的（去掉“的”）桥，这些桥的作用各不相同（改为“这些桥有的高高拱起，宛如一道彩虹，有的平卧水面，好似一条卧龙，姿态各有不同”）。从远处看湖面上，星星点点，原来那是人们在泛舟。湖的中央是一排喷泉，随着喷泉音乐声音（去掉“声音”）高低强弱地变化，喷泉的水柱也跟着翩翩起舞，美丽极了。

　　走到湖边，我看到嬉戏的（改为“许多”）小鱼在水里快活地游着，它们有时停下来，有时在水里转圈。游着游着，小鱼好像发现什么似的，迅速钻到水里不见了（一个“钻”字写尽了小鱼的调皮、可爱之态）。

　　当日落（改为“落日”）的余晖映照在湖面上，湖水变的闪闪发光（改为“湖面波光粼粼”），甚至有些刺眼，（加上“一眼望去”）就像水与天连成了一片。

　　啊！盐渎公园真美呀！

　　市建军路小学三（4）班

　　指导老师：金瑞林

　　专家点评：本文描写的是秋游盐渎公园的所见所感，移步换景的写法使得文章条理清晰，而生动流畅的语言则将盐渎公园的景色写得美不胜收。在小作者眼中，小鸟在唱歌，喷泉水柱在翩翩起舞，鱼儿则快活地游着……拟人化的写法让作文平添了几分生趣。