第三，小作者思路明晰，行文流畅，“前后照应”、“映衬烘托”等手法运用自如，给这篇表现淳朴真情的文章增添了不少文采，那“明澈如天空”的“蓝色”渲染出“亲情”之美，也展示了作者的文笔之美。

        我的季节我做主

    我的季节，该是如花的春天，每一缕细小亲热的芬芳充盈我敏锐的呼吸，把梦想的花子洒进每一寸彩虹样清晰的阳光，去努力发芽。——题记

  （简评：“题记”的作用是通过语言精炼、意蕴隽永的文句，或提示作品的内涵，或渲染作者的情感，或阐述写作的缘由……让读者从中透视到文章的亮点，触摸到情感的脉动，从而激发起阅读的兴趣。“题记”应与正文的思想内容有着紧密而和谐的内在联系。本文的“题记”能紧扣题旨，真实而形象地崭露出一个对生活充满热情而又敏感的青春少年的内心世界，为全文奠定了抒情基调。这和那些为求“形式创新”而“创新”，却与文章内容“貌合神离”的所谓的“题记”，有着本质上的区别。）

   “我们班要推选一位同学代表班级参加全校性的英语演讲比赛，认为自己有实力的可以毛遂自荐哦。”班主任的话还在耳边回响，我知道，作为英语科代表的我无疑是最好的人选，同学们也都期待着我的行动。可是，可是，从小内向的我从未敢当众人说话，总是未语面先红，当着全校同学演讲，这对我来说是一个极大的挑战！但，但，我是多么渴望站在舞台中央啊！目光的聚焦，白炽灯的闪耀，在我脑海里编织了无数次。这一次，是最好的机会呀！

（简评：开门见山交代事情的前因后果，因事生情，引领全文。细腻生动的心理描写，让一个渴望挑战而又性格内向的少年的形象栩栩如生、跃然纸上。）

   “怎么了？”爸爸看见愁眉紧皱的我，问道。我便向他吐出苦水，听完我的倾诉，爸爸却来了精神，拉着我往外走，说道：“走，去看看外面的世界，春天来了！”

（简评：“走，去看看外面的世界，春天来了！”暗扣题旨，引出下文。）

    等我再定下神来，已站立在一田油菜花前。呵！一大片一大片的花儿，金灿灿的铺满了眼帘。它们，似一群哨兵，挺直了翠绿腰杆，坚守着岗位。一朵朵、一簇簇的花儿，绽开了笑脸，迎向春风，摇晃着灿烂的脸蛋。“我在开花”，她们在笑，“我在开花”，她们嚷嚷。

（简评

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