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标题写作指导:惹目招眼
(作者:佚名 更新时间:2010/4/21 7:20:03 信息来源:本站原创 点击:我要投稿

纵观近年来全国各地中考作文的命题形式,大部分倾向于话题作文、材料作文、半命题作文。此类作文,要求限制少,范围宽松,为广大考生提供了“海阔凭鱼跃,天空任鸟飞”的写作自由,但很多同学在拟题上出现了太俗、过于大众化、枯燥无味的现象,甚至有的同学干脆把话题作为文题或随便写一个题目应付,这种做法很不理智,文章写得再好,也无法获得高分。因此,为了拟一个靓丽的标题,在拟题上我们应该深思熟虑,注重技巧,拟出一个蕴含丰富、赏心悦目、富有文采的标题,给人以悦目之感、击节之叹和回味之思,这样才能让读者驻足凝视,久而不去,才能搏得阅卷老师的“青睐”,让阅卷老师“一见钟情”,使作文获得理想的分数。

 

  那么,如何迅速拟出新颖简洁、文采飞扬,赢得老师“芳心”的靓丽标题呢?

 

  壹。明确拟题的要求

 

  1、生动。文题要形象生动、醒目引人,不要就事论事、平淡无奇。如:出于对老师发自内心的尊重、爱戴、感激之情,想写一篇文章把这种感情表达出来。如果题目是《致老师》,就显得平淡,题目仅停留在就事论事的表层意义上。如果改为《园丁的赞歌》就给人形象生动之感。这个题目有唱的动态形象,又有园丁辛勤耕耘的意境,而且含有亲切感和强烈的赞美之情。

 

  2、含蓄。所拟标题要含蓄隽永、耐人寻味,不要平实浅显、一览无余。如:写同学间深厚友谊一类的文章,如果题目是《友谊长存》,就显得平实浅显,落入俗套。如果改为《天还是那么蓝》,则含蓄隽永,意味悠长。用蓝天象征友谊的深厚纯洁,意义深远、意境开阔。

 

  3、新颖。文题要新新颖别致,幽默风趣,不要陈词旧调。如:想谈谈自己对学习的认识,阐明只有通过努力学习才能成材的道理。如果题目是《谈谈学习的重要性》或《努力才能成材》,就显得陈旧不新。如果改为《成龙与成虫》,则风趣新奇,令人耳目一新。

 

  贰。掌握拟题的技巧

 

  1、“掀起你的盖头来”——亮出观点

 

  用议论文的论点和记叙文的主题作题目,中心明确,让人一目了然。如《真理只有一个》、《重要的是自己强大起来》、《公则生明》、《勿以好恶论断之》、《情要深深,理要昭昭》、《活着的一万零一条理由》、《把自己放在最底处》、《读书人是幸福人》等就是直接亮出自己观点的,达到一种无可辩驳的力度。

 

  2、“风含情水含笑”——善用修辞

 

  巧妙修辞,匠心独运。根据特定的语言环境、文体和内容,灵活巧妙地使用修辞手法,能避免一览无遗,让文题生动形象,精炼紧凑,含蓄隽永,使文章锦上添花。如:(1)比喻:以“挫折”为话题——《别抱怨手上的牌》、《不可多得的教师》;(2)对偶:以“环境”为话题——《一头白发,满山青葱》;以“读书”为话题——《读智慧之书,做有用之才》。(3)拟人:以“树”为话题——《树的“叹息”》;以“环保”为话题——《地球就诊记》等。这样的题目使文章生动、形象、引人入胜。还有像《妈妈,再爱我一次》(呼告)、《谁丢了玉坠?(设问)、《诚信过时了吗》、《“卖狗肉”何必“挂羊头”》(反问)、《花瓶能装下春天》(夸张)、《“小人物”与“大道理”》(对比)等等,由于修辞的运用,使标题显得生动传神、富有文学色彩。 3、“霓为衣兮风为马”——巧妙借用

 

  生活在这个丰富多彩的世界里,凡有一定文化知识的人,都多多少少储存了一些古典诗词、名言警句、成语俗语,对部分影视剧、流行歌曲也耳熟能详。在拟定标题时,我们可以从这些信息中进行选择、提炼与改造,对影片名、歌曲名、古诗句以及成语俗语等适当点化,进行套装、借用、仿造之后作为文章的题目,常常典雅大方,亦庄亦谐,妙趣横生,是学生快速拟题的高明之举。如改造成语的《“雾”里逃生》、《“战痘”青春》、《“官”念前提》,讽刺某单位几任领导贪污腐化行为的《前“腐”后继》等;化用诗句的《若为人生,诚信不可抛》(话题“诚信”),《前不见古人,后不见来者?(话题“假如记忆可以移植”)引用陈子昂的名诗《登幽洲台歌》,再加上“?,表示对移植记忆的困惑,引人深思。标题《“天方夜谭”实现之后……》,让人耳目一新:“天方夜谭”竟能实现?它成为现实之后又会怎样呢?若不去看看文章的内容,实在是委屈了自己的好奇心;化用歌词的《都是考试惹的祸》(话题“考试”)、《请把你的微笑留下》(话题“微笑”)、《常回家看看》(话题“思念”)、《走进新时代》(话题“家乡变化”)、《一声叹息》(电影名),《谁的眼泪在飞》(歌名)(话题“差生”)等。用这种方法作题,通俗明了,妥贴自然,能给人以亲切、凝重感,为大家所喜闻乐见。

 

  4、“逆风行船”——反弹琵琶

 

  运用反向求异思维,打破传统意识,把一些公认的常理做反向思考构成文题,必然会使人耳目为之一新。如《过街老鼠莫喊打》:“过街老鼠人人喊打”,怎么会不喊打?一个反常的社会,一个让人惊异的颠倒黑白的现实,幽默辛辣的笔触直刺邪恶。《多磨非好事》:常言道:“好事多磨”,多磨未必是好事,办一件事何必要走那么多部门、费那么多周折呢?《“弄斧”要到“班门”》——就像下棋要找高手才有进步。《此时有声胜无声》(话题“语言与沟通”):这是对中国传统的“沉默是金”的反驳。作者巧妙的对白居易《琵琶行》中诗句“此时无声胜有声”进行反用,既彰显了作者的文化底蕴,又显示了作者的机智与善变。其他的如以“心灵鸡汤”为话题的《贫穷是一种财富》。以“竞争”为话题的《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》、《败了,多好》。以“素质教育”为话题的《真想做个差生》、《渴望停电》等。这些文题不落俗套,新视角,新思路,新感悟,新体验,给人耳目一新的感觉,易吸引读者的注意力。当然,“反弹琵琶”不是同真理唱反调儿,而是换个角度来阐明更完整的真理。

 

  5、“一半是火焰,一半是海水”——对举成趣

 

  拟题的过程实际上是一个调动心灵储备的过程,需要展开联想和想像,绞尽脑汁,而后生花。把两种情况对举,既能概括全面,又能相映成趣。如考场作文中《项羽的剑和勾践的腰》、《向左铭记 · 向右忘记》、《月圆是画,月缺是诗》等,就是这样的文题。

 

  总之,拟题求准、求精、求新,可用的方法远不止这些,以上仅仅是“题海”中的几朵浪花,只要我们细心采撷,悉心揣摩,定能拟出熠熠生辉,流盼垂青的标题来打动读者,赢得阅卷老师的“芳心”,使自己的作文获得理想的分数。


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