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| 文章片段剖析 |
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| （作者：袁志勇 更新时间：2009/1/29 10:25:06 信息来源：本站原创 点击：）我要投稿
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【剖析说明】
段落，是文章的细胞。
一篇文章，是由几个段落构成的。
这里剖析的，正是一个段落的生成过程。
【剖析过程】
１．被剖析段落
妈妈教我洗碗。我不会洗碗。妈妈教了我一个多小时。从晚上７点一直教到８点多。我对洗碗的程序开始明白了。我洗过的碗基本干净了。
妈教我洗碗。我不会洗碗。我不知道洗碗需要做什么。站在水池子前我无所适从。妈妈教了我一个多小时。从晚上７点一直教到８点多。我对洗碗的程序开始明白了。我洗过的碗基本干净了。
妈妈教我洗碗。我不会洗碗。我不知道洗碗需要做什么。站在水池子前我无所适从。妈妈教了我一个多小时。从晚上７点一直教到８点多。我对洗碗的程序开始明白了。我洗过的碗基本干净了。上面再没有什么油了。（看到我的进步，）妈妈很高兴。
妈妈教我洗碗。我不会洗碗。妈妈教了我一个多小时。时间短我学不会。妈妈从晚上７点一直教到８点多。我对洗碗的程序开始明白了。我洗过的碗基本干净了。
妈妈教我洗碗。我不会洗碗。我从来没有洗过碗。我不知道洗碗需要做什么。
站在水池子前我无所适从。妈妈教了我一个多小时。时间短了我学不会。妈妈从晚上７点一直教到８点多。我对洗碗的程序开始明白了。我洗过的碗基本干净了。
妈妈教我洗碗。我不会洗碗。我从来没有洗过碗。我不知道洗碗需要做什么。
站在水池子前我无所适从。妈妈教了我一个多小时。时间短了我学不会。妈妈从晚上７点一直教到８点多。我对洗碗的程序开始明白了。我洗过的碗基本干净了。我用洗涤灵涂到了碗的各个部位。碗上面再没有什么油了。（看到我的进步，）妈妈很高兴。
２．原型
妈妈教我洗碗。①我不会洗碗。
②妈妈教了我一个多小时。
③我洗过的碗基本干净了。
３．以具体句、结果句进行操作
Ａ．对②句进行操作
妈妈教我洗碗。
我不会洗碗。
妈妈教了我一个多小时。从晚上７点一直教到８点多。我对洗碗的程序开始明白了。
我洗过的碗基本干净了。
Ｂ．对①、②句进行操作
妈妈教我洗碗。
我不会洗碗。我不知道洗碗需要做什么。站在水池子前我无所适从。
妈妈教了我一个多小时。从晚上７点一直教到８点多。我对洗碗的程序开始明白了。
我洗过的碗基本干净了。
Ｃ．对①、②、③句进行操作
妈妈教我洗碗。
我不会洗碗。我不知道洗碗需要做什么。站在水池子前我无所适从。
妈妈教了我一个多小时。从晚上７点一直教到８点多。我对洗碗的程序开始明白了。
我洗过的碗基本干净了。上面再没有什么油了。（看到我的进步，）妈妈很高兴。
４．以原因句、具体句、结果句进行操作
Ａ．对②句进行操作
妈妈教我洗碗。
我不会洗碗。
妈妈教了我一个多小时。时间短我学不会。妈妈从晚上７点一直教到８点多。我对洗碗的程序开始明白了。
我洗过的碗基本干净了。
Ｂ．对①、②句进行操作
妈妈教我洗碗。
我不会洗碗。我从来没有洗过碗。我不知道洗碗需要做什么。站在水池子前我无所适从。
妈妈教了我一个多小时。时间短了我学不会。妈妈从晚上７点一直教到８点多。我对洗碗的程序开始明白了。
我洗过的碗基本干净了。
Ｃ．对①、②、③句进行操作
妈妈教我洗碗。
我不会洗碗。我从来没有洗过碗。我不知道洗碗需要做什么。站在水池子前我无所适从。
妈妈教了我一个多小时。时间短了我学不会。妈妈从晚上７点一直教到８点多。我对洗碗的程序开始明白了。
我洗过的碗基本干净了。我用洗涤灵涂到了碗的各个部位。碗上面再没有什么油了。
（看到我的进步，）妈妈很高兴。
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