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初中优秀作文:把拼搏写进青春里
(作者:佚名 更新时间:2021/10/13 10:12:42 信息来源:本站原创 点击:我要投稿

阅读下面的文字,按要求作文。

世界著名的“杂交水稻之父”袁隆平生前曾说过:“不在家,就在试验田;不在试验田,就在去试验田的路上。”的确,他无愧于“真正把论文写在了祖国大地上的科学家”这一崇高赞誉。袁隆平院士终其一生,把躬耕田野,把造福百姓的初心写进家国事业。风华正茂的你,想在自己的青春岁月里写下什么呢?

请以“把______写在青春里”为题,写一篇文章。

要求:①先将标题补充完整,如:勤奋、责任、乐观……②文体自选,诗歌除外;③不要套作,不得抄袭;④文中不得透露个人信息;⑤不少于600字的。

二:试题分析

半命题作文给学生提供了更为广阔的思维空间,选择面更宽、写作题材更丰富,更有利于表达内心情感和对生活的思考,可以说,考生拿到这样的作文题,都会有话可说、有事可写、有情可抒、有理可述。

“把____写进青春里”,考生可以补充的非常多,如“感动”“快乐”“勇敢”“拼搏”“乐观”“奋斗”……这样看似简单易写的题目容易写得平淡粗浅,也容易陷入套作。因此,考生要在有限的时间内写出高分佳作绝非易事,考生不妨从以下几个方面思考:

1.补全题目,精心审题

补全题目后,需要对标题提问,例如,“把奋斗写进青春里”,考生需要深度思考:让“我”奋斗的动力是什么人、什么事或何种情?我要怎样“奋斗”呢?

2.精要选材,凸显主旨

所选的题材一定是曾经在自己内心深处引起过触动的“人”“事”“情”,可以用一件事凸显主旨,也可以用多件事凸显主旨。写作时,心中要清楚:立足青年立场和时代特点,青春应该有的模样是什么,我这样做对“我”的将来会产生影响,这样做将激励或警示“我”一生,给“我”生命怎样的滋养。否则,文章主旨的深度就不够。

3.确定文体,布局谋篇

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