今日，张老师讲的一件事，使人倍加思考：几天前，张老师破费买了一件大衣。一日上课，讲得兴致高昂的张老师到下课后仍未发现自己的大衣已遭他人暗算。后经其它老师指点，才发现自己的大衣上被人画了一道。张老师没有生气，而将其作为一种换位思考的事实，此举实在可佳也！

这“画衣”之事，美其名曰：“开玩笑！”，不如说是一种“恶作剧”。古人自幼便给小儿灌输“尊敬师长”的永恒思想。现代人也不例外。将“恶作剧”的对象选择老师，这无论如何也难以成逻辑。老师谓何人？学校内学习的指明灯，这“灯”灭了，你自已的前途也就“灭”了。倘若现在问好学生：“你愿将你的前途之灯拉灭吗？”全体同学举双手不赞成。那这“画衣”之事，又是何为呢？

估计现在“开玩笑”，闹着玩，恶作剧已经成了人们逃避后果的一种借口。但由“开玩笑”引出的事故谁能承受的了？只是为一时搞笑罢了。如果你换位思考，那么你能不知道这件事是对别人的后果吗？当众喊人外号，辱没鄙视，带上“画衣”，对人心理造成的伤害是无法估计的。而且被开玩笑的人若和你一般见识，和你吵上，打上------这事就更大了。这次开玩笑的是老师，下次就不会是家长、上司、领导、以至于------听起来就不寒而栗！

联想起来，央视报道一个辱师视频。视频中的学生对老师又打又骂，浑然不把自己的老师当个人物。被逮捕后，眼泪汪汪的吞出三个字：“闹着玩！”呢！是闹着玩！把自己“闹”进了监狱！想到这次的事情，心中不由的毛毛的，那么，从这个事件中得出：“玩笑，伤人又害已”的结论呢？

中国是一个礼仪之邦，其中之二；对同学要团结；对老师要尊敬。经过这件事，恐怕我会说：“画衣”的后果，不可估量。请君好自为之！不要吃饱了撑的，去“画别人的衣服。”