|
|
| 【中学优秀话题作文赏析：我也能行】 |
|
| （作者：佚名 更新时间：2012/10/22 9:18:25 信息来源：本站原创 点击：）我要投稿
|
|
我也能行
七年级十班 赵繁华
“向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。”每当看到墙上挂着的那幅毛笔字，每当听到亲朋好友对它发出“啧啧”的称赞声，我的脑海中就浮现出第一次写毛笔字的经历。
那时，我才是个上二年级的小女孩，每当看到哥哥手握毛笔，在宣纸上“唰唰唰”几下之后，一幅干净漂亮的毛笔字呈现在我的眼前，还泛着淡淡的墨香味，我顿起羡慕之心，要是我也能写出一手好的毛笔字，那该多棒！站在一旁的妈妈猜透了我的心思，便说要带我去学毛笔字。
我高兴地手舞足蹈，跟着妈妈来到书法教室，书法老师正手持一枝大毛笔，一会儿蘸蘸墨，一会儿扶扶纸，龙飞凤舞，看得我津津有味，过了一会儿，一幅犹如笔走龙蛇般的作品呈现在我的眼前，这更加激发了我对书法的兴趣。
老师知道我的来意后，便问我：“学习书法要经历一个漫长的过程，你能坚持得住吗？”我点了点头。随后，老师便教我怎样执笔，怎样蘸墨，怎样运笔,怎样行笔，看着老师写完一个漂亮的“横”后，我也迫不及待的想要尝试，我拿起毛笔，在纸上写了一个横，却感觉毛笔十分软，不像铅笔一样，在手中不好掌握，结果写出来的横像一条虫在纸上爬。我又接着写了好几个，结果还是一样，我有些灰心了，不想练了，便东摸摸，西看看玩了起来。老时见了之后，拿起笔来，在纸上写了几个大字：“不经一番风霜苦，哪得腊梅扑鼻香。”老师说：“不经过一番苦练，哪能练好毛笔字呢？学毛笔字要贵在一个‘恒’字。”听了老师的话，我明白了，于是，我又重新拿起毛笔，在纸上一丝不苟地写了一个横，这才发现，原来我也能写好！原来我也能行！
通过这件事是我明白了：无论做什么事，只要坚持不懈的认真去做，就一定会成功！不经历风雨怎么见彩虹？遇到困难时，不要退缩，只要迎难而上，就一定会成功！只要别人行，我也能行！
上一篇文章： 【中学优秀作文赏析：我也能行】
下一篇文章： 【初中优秀作文赏析：我也能行】
|
|
|
|
|
