苏州市草桥实验中学初二（9）班 黄河舟

　孔子喜怒哀乐都会表现出来，让人感到真实，将会更亲近他的学说。

　他从小喜好学习，把听见到的牢记在心，学书本知识，勤思好问，领悟明理，举一反三。二十岁开始，边工作边治学，孔子“从吾所好”：我喜爱兢兢业业去做正当的事情，成功了，挺开心；失败了，不抱怨，只求享受问心无愧的过程。他从事仓库保管、饲养牲口、出纳钱粮、主管建筑等行业，雇主赏识。他读活上古哲贤的品格和学识，承上启下，更新精通德行、语言、政事和文学，做师长因材施教，不倦悔人正派，颇有名望。

　面对赞誉，孔子提醒自己，还要继续不断地“充电”，才能不停地走好漫长的人生旅途。他甘拜道教创始人老子为师学礼，非常感激老子对他扬善克己的勉励，自觉规范和约束自己的言行举止。孔子学无常师，喜欢随时随地学习他人身上好的东西，不好的作为参照物，修正自况，塑造高尚良好的心灵。

　一次，孔子在鲁国当官，陪同国君到齐国签定盟约。联欢会上，他看到野蛮歌舞时，怒不可遏地说：“会盟是国际大典，怎可以如此胡闹？”制止演出，安排表演正统的宫中歌舞。他严肃正告失礼演出，迷乱诸侯，罪当正法，请齐国君主下令斩了主办官员。孔子厌恶会见欺世盗名的小人，偏偏登门来访。他吩咐家人， 谎称我病了，不能见客。来者赖着不走，他怒火中烧，拿起瑟弹唱起来，故意让门外小人听到而离去。他在宋国作了题为《道德修养与当今生活》的讲座，一个忌恨圣贤的官僚威逼他滚开，不走就宰了他，学生催着快逃，孔子怒发冲冠，不屈不挠地吼叫：“上天既然赋予道德使命给我，他又能把我怎么样？”

　颜回是孔子最好学的门生，若发怒便会立刻制怒化解，犯了错决不会再犯，三十二岁死了。孔子哭得很伤心，学生劝他节哀，他说：“唉，这个仁道是没得传了，我完了，我完了！”他满脸涕泪交流，反问学生：“真的过于哀痛吗？我不为他悲泣，还要为谁哀伤？”他哀怨超过猛虎对人危害的暴政和任意刑杀，哀怜凄苦饥民和伤残士兵，哀愁传统文化被毁掉。

　快乐是孔子情绪的主旋律。他学了知识就养成实践习惯，愉快；朋友交往，他将心比心，站在朋友立场上想事情，高兴；他坚持原则随机应变，有人不了解说这是投机取巧，完全不生气。简单的正常生活，他“吃着粗粮，喝白开水，弯着手臂当枕头，乐趣就在其中了。”

　孔子对音乐，原本是五音不全的门外汉。一次在齐国，听到相传久远的韶乐，他一连学了三个月，很长时间尝不出肉味，并惊叹：真没想到音乐之美，竟会使人达到这样喜乐的情感境界啊！他痴情音乐，几乎天天都要唱歌，除非当天参加过丧礼，才会停止歌声。他带领门徒九年艰难险阻周游列国，一路弦歌不衰，心胸开朗，镇静坚韧，达观乐天心自宽，应对自如战胜各种冲击，快乐过好每一天。在陈蔡被困时，“七日不单火食弟子面有饥色”，孔子照常讲学诵书，弹琴唱歌，激发士气，走出困境,收获维护品德的喜悦。