南京市秦淮外国语学校 初二（6）班 曹梦蝶

　　呵护相随。不管是在寂寞的边缘还是在困惑的沼泽，都有一双翅膀呵护着我们，编织耀眼的星光照亮着我们在人生中寂寥的旅途。

　　呵护是一个隐蔽的存在，它不需要别人发现，一个道歉的眼神，一句坚定的誓言，一声轻柔的歌唱，一个融化悲伤的微笑，都在不经意间呵护着我们受挫的心，让它生根、发芽。

　　呵护像一丝和煦的微风，在时间的沙漏中留下它独特的身影。它是带有温暖迷人柳叶清香的春日和风，醺得人们醉生梦死；它是含有狂放不羁却馥郁沁人的荷香的夏日清风，吹起人们心中层层的涟漪；它是韵有恬静安适的稻香的怡人秋风，填满了人们空虚的灵魂；它又是缀有点点红梅幽香的柔和冬风，温暖了所有人们的心。而我们的心也像那馨香的花朵，在成长的羁绊下盛放。

　　有多少个明天就有多少份爱，有多少份爱就有多少份呵护。呵护不必言语，也无需为别人做出惊天动地的大事，只要付出一颗真诚的心。其实呵护就藏在心间，像流动的空气，弥漫在世界每一个角落，每个人都吸入它的芬芳，打开了日积月累留下的悲伤和那道封闭的心墙。

　　呵护像歌特式教堂下的一缕阳光，它圣洁，它拥有希望，让人们走出迷茫，去到他们该去的地方；呵护是布拉格城里悠扬的琴音，跌宕起伏，直达人们深邃的瞳孔，放逐心中游离在天空之外的梦；呵护是塞万提斯风车祈求救赎的祷告，为人们换取理智的感召，只求人们甜蜜的一笑……呵护，是不求回报的。

　　只要有爱的心弦，呵护之琴便会奏响华丽的乐章，只要有爱的涓涓细流，呵护之海便永远不会枯竭。体会呵护，就是去触及那生命中沉睡的积淀；体会呵护，就是在不知不觉中感悟幸福，感悟爱。

　　那份时刻被呵护着的爱，是一种令人窒息的妖艳，想一直这样被保护着；也是相融的色彩，别人在呵护着我们，我们也在呵护着别人。

　　指导教师 蔡秋平