开学的第一天，张昊川捂着书包神秘兮兮地把我们班一部分人叫过去准备展示他的“小秘密”。我正猜想着他书包里有什么，书？宠物？手枪？难不成会是一颗大钻石？……正当我想的入神的时候，张昊川一下子把书包里的东西摊了出来。我一看，原来是神奇宝贝玩偶！瞬间，很多人都被吸引过去了，但我还比较矜持，对那东西没有立即产生兴趣。

　　下课后，被风吹了的吴承智很兴奋，眉飞色舞地向我介绍神奇宝贝玩偶。我终于坚持不住吴承智和张昊川的轮番轰炸，准备亲自去体验一番。

　　我拿起一个神奇宝贝玩偶瞧了瞧。你别说，还真像那么一回事！形象、颜色、都十分逼真，再加上《神奇宝贝》这部动画片的诱惑力，我这座“堡垒”终于被卷进了“玩偶风”中。

　　第二天，我也购买了一些全副武装的玩偶准备好好地炫耀一把。

　　可是，玩偶像牛市的股票——行情见涨！我一到学校，没想到其他同学拿着更多的玩偶开战了。张昊川过来兴致勃勃地对我说明了游戏规则：“相同大小的玩偶在一个战区，用玩偶弹，谁把对方的玩偶弹落地，谁就赢了。”听完后，我迫不及待地找吴承智组了战队四处挑战，我还立了不少“战功”哩。

　　同学们就像着了迷似的，桌子上、讲台旁、窗台边甚至连楼梯的台阶上，都成了我们没有硝烟的战场。

　　有一次，吴承智激动地跑过来向我展示说：“瞧，我有新‘战友’了，它的绝招很强呢！它的腿可以旋转，可以把别人铲下去哩……”

　　这次，神奇宝贝玩偶成了我们最热门的话题。这阵风什么时候才能刮完呢？以后又会流行什么风呢？

　　不管什么风，都是我美好童年的回忆！

　　点评：真实的生活体验，细腻的观察分析，传神的行为刻画，孩子们看似无趣的游戏玩具竟有如此意境。末句点睛之笔，腐朽与神奇真的只有一线之隔。

　　指导老师：肖凤英