上学期三月初的一个周五下午，放学刚进家门，妈妈就说：“你们班有不少学钢琴的，我和你爸也给你找了个钢琴老师，明天你就去学吧！”什么，我学钢琴？就凭我粗粗的手指，好动的性格，对音乐的茫然无知，能学钢琴？爸妈不是神经有毛病吧？我对爸妈解释：我对音乐没兴趣，我想学乒乓球。可他们只还给我两个字：“不行。”我揣测爸妈的心，他们想用练琴来让我“坐得住”。

　　第二天，我迈着沉重的步子，去老师那儿上课，与我一起学钢琴的那几个同学，老师一讲就懂，可我就是“丈二的和尚摸不着头脑”，读音符时总把它说成数字。几个手指也不会用力，缺乏基本功，练习也弹不好。以前听别人弹的曲子是那么好听，可我自己一弹，听起来那么刺耳，我真想摔开琴，去乒乓球台前尽情奔跑，跳跃。望着窗外叽叽喳喳的小鸟，我好羡慕它们的自由。唉！爸爸妈妈，我理解你们的心情，你们是望子成龙，你们的心情是那样的迫切，可世界上没有完人啊！你们辛苦奔波，甘愿受累是为了儿子能成才，却不知儿子的爱好。爸爸妈妈！在这变了调的钢琴声中，你们难道没有听见“小鸟”的哀鸣吗？放开你们手中的绳索，让我自由地飞翔吧！

　　点评：本文通过家长要求子女学钢琴的事，告诫家长“捆住翅膀的鸟永远也飞不起来”，希望家长放开手中的绳索，让子女自由地飞翔。

　　(指导老师 赵爱红)