常州博爱小学五（5）班 潘书宁

　　潘老师是我的绘画老师，她的画技可高超了。每次到她那儿学画，都能看到她的精心之作。其中，有大自然无限的优美风光；有婀娜多姿，栩栩如生的人像；还有毛色鲜艳，呼之欲出的花鸟……欣赏她的画，简直就是一种享受。

　　我们都想知道这一幅幅美丽的画是怎样从她的笔下诞生的，便央求着潘老师画一幅给我们看看。终于有一天，她答应了我们的请求，拿出纸笔，准备作画。我们都兴奋地围到潘老师的桌边，目不转睛地看着她的一举一动，潘老师先拿出一张宣纸，随意地折了几下，卷成一根细棍。我们非常疑惑，纷纷去提问，可她只是诡秘地一笑，说：“过一会儿你们就明白了。”我们便静下心来，仔细观察。只见潘老师拿出调色盘，蘸了许多颜料，在棍子上涂抹起来。过了一会儿，她把纸团打开，看着纸上的墨团，皱着眉头，似乎若有所思。我心想：潘老师肯定是画错了，现在没办法往下画了。又过了几分钟，我没耐心了，便问：“潘老师，你到底在干什么呀？”潘老师没有回答，而是蘸了些黑颜料，在纸上勾勒起来。我定睛一看，原来，那些红色的部分已经被改造成了一片片鲜艳的花瓣，而绿色的部分已经勾上了边线，成为了碧绿的叶片上那纵横交错的叶脉，整幅画自然又美观，简直能和大画家的作品媲美了，我们不禁赞不绝口。

　　潘老师不仅能把颜料、墨水这些物品使用得如鱼得水，更能巧妙地利用周围的物品，使得自己的画更加生动、自然。有一次，潘老师又将一幅新作展示给我们，作品展示的是一对母女正在沐浴时的情景，她们的头上、身上尽是一块块纯净无瑕的泡沫。我忍不住上去摸了摸，我一碰立即惊呆了：这些泡沫并不是只在纸张的表面，而是凹凸不平，很有质感，而油画颜料根本制造不出这种感觉。我诧异地问：“潘老师，这些泡沫是怎样画的呀？”潘老师笑着说：“我在颜料未干时，在上面撒了点面粉，才造就出了这种感觉。”我听了敬佩不已，心想：我即使再练十年，恐怕也达不到潘老师的水平吧!

　　潘老师既有许多有效的绘画方法，又能合理利用周围的物品，她可真是画技高超，令我佩服。                 指导老师 蒋 瑛