我学习并不是优秀上等的，可我却不觉得学习那是艰苦差事，因为我“玩”在其中。是“玩”给了我学习的无穷的乐趣，促进了我学习的进步。

    兴趣，教我爱上物理学科。爷爷以前是一名物理老师，他听说了我初中时因学不懂电流而叫苦不迭，就传授了我一招“绝技”——就是把电流转换成水。接受了爷爷交给我的“独门秘籍”之后，我就在厨房里做起了实验——把许多吸管首尾相接，开始的地方接着一个漏斗，末端的吸管垂在水盆当中。中间的过程里，并联、串联、“用电器”一应俱全。接着开始试验，过程虽然很艰辛，但是我顺利的完成了这个实验，还收拾了流了一地的水……这个实验让我爱上了物理这门学科。我心想，当一名科学家似乎不是很难的一件事啊。

   风筝，叫我喜欢上了航天。暑假里，我身边又发生了一件高兴的事——爸爸带我去放风筝。风筝这东西对于我这类“宅男”绝对算得上是什么新鲜事物。原以为风筝只是用木架把一块布固定好，可它顺着风飞在云间时的美让我不由得惊叹。然而，这种美和惊叹都在风筝的骨架断裂的瞬间，消失得无影无踪。风筝倒头栽了下来，好像是宇宙飞船的返回舱砸到了地面上，不仅没有那么壮观，反而是沮丧。看到那条裂痕横亘在眼前，好像手里捧着的是逝去的生命一样凄惨。

 我抬头望向父亲，父亲只丢给我两个字——修吧。我试着用胶布缠好它，就像治疗骨折的病人那样，可因为重量的问题它又向右一歪，又摔了下来。最后我试用胶水和细线的搭配组合，让它重返了蓝天。那种心情如同看着自己在天空中穿梭一般：只见我亲手修复的风筝，昂着头，挺着胸，高兴地摇头摆尾吧，好不得意，好像在说：你看我，多么飘逸神奇！

   我想，难怪航天人那么自豪，驾驶着国产的飞船，自由自在的遨游太空，与蓝天白云亲密接触，嬉戏游玩，多带劲啊！说不定我将来报考志愿的时候，会考虑建造航天器的专业呢！

学习，如同在玩乐中学。实践让我充分认识到，在玩乐时所学习的知识，无论是公式，还是定理，尽管它看似枯燥无味，但在实际上 只要你弄清了它的原理，兴趣自然就上来了。学习的兴趣，需要自我培养；兴趣能够促进学习，提高效率。

让我们努力培养学习的兴趣吧，它能使我们获得并体会到另一种快乐。信乎，何不试之！