毕业中学：黑龙江省佳木斯一中

　　高考总分：703分

　　单科成绩：语文138分、数学136分、英语135分、理综294分

　　考入院校：北京大学元培实验班

　　【化学图表图例法】化学是我整个高中学习中比较擅长的科目，所以我就很早的总结出了自己的学习方法，常用的有“图表图例法”。刚上高中时，我的化学基础就比较好，但是我总感觉化学的知识点很杂，而且在书上分布的很乱。似乎各部分并没有什么联系，考试复习时感觉很困难，甚至是无从下手。我只能一遍一遍的看教材，复习的效果并不好，而且每天都得背着那些教材感觉很沉很累。经过了一段时间的学习，我慢慢地发现，所有的化学的知识点之间都是或多或少存在着联系的，而这些联系就有可能为我的复习减轻负担。后来，我就试着真的将这些联系写出来、画出来，就形成了一种类似蜘蛛网的图表，又有些像“脑图”，我就称为“图表图例法”。这种图表的内容可以分为很多种，有的表是一个章节里的内容，有的是一本书里的内容，也有的是无机化学的内容或有机化学的内容。这样的表可大可小，而且各个知识点之间联系紧密，有利于复习。就拿有机化学为例，这张表就是以烷烃和芳香烃这两点展开的。和烷烃连接的有卤代烷和烯烃，而和烯烃再连接的就有炔烃和醇，醇再连接醛，醛再连接酸，而酸和醇又可以连在一起成脂。在每部分的联系之间，我都会写上反应的条件和所需的催化剂，这样一个图表之间的联系就代表了一类反应。

　　上面这张表只是一个不成熟的例子而且很不完全，但我是想告诉大家，这种图表基本就是这个样子的，我可以把几乎所有的知识点都连接在这张表中，有了这样一张表我在复习时就可以很容易的进行联想和归纳，而只有少部分的知识点这张表中没有，特殊记忆一下就可以了。刚才我说过，表的内容可多可少，在我学到高三的后期，我一般需要两张这样的表格就够了。一张是以元素周期表为依托的无机化学的图表图例，另一张是和上面的基本类似的有机化学的总表。复习时我看这样的表就和看教材几乎是一样的效果，而且具有了以点带面的功效，既减轻了复习教材的负担，又减轻了我肩膀的负担，是一举两得的方法。所以，我可以推荐“图表图例法”，这是一个好的方法。