郑妍加试的是历史科目。在一般人印象中，历史要考得好，必须“背功”好。小郑认为，要学好一门课，首先要对它感兴趣，有了兴趣才有学习的动力，才能苦中作乐。其中，老师的引领很重要。许多学生取得学业进步都经过这样一个过程：从喜欢一个老师，到喜欢他的课，进而喜欢这门学科。“学历史，不要把它看作一个个知识点的堆积。你可以想像，自己与生活在几千年前的名家贤者喝茶聊天；可以从历朝历代的兴衰成败中体味历史的厚重；也可以史为鉴，反观现实社会的世相百态……这是多么有意思的事情啊！”在小郑看来，这次历史卷中不少考题都带着“学术味”，考查学生运用学术思维串起一个个知识点的能力。

　　陈如鉴这次数学考了133分，“不算很高，我们学校还有考140多分的呢”。小陈说，学习理科可以体味到许多乐趣，比如，解题过程中严密的逻辑思维，一题多解的发散性思维，都蕴藏着一种“美”；那些最终被证明为“真理”的定律、定理，也散发着特殊的魅力。课余，小陈常跑图书馆查资料，翻看科学史、名人传记。

　　小陈这次英语考了148分。他的学习窍门是，除了学好课本知识外，还要扩大阅读面，在自己感兴趣的领域找外语资料看。他很喜欢看英语纪录片、英语体育新闻。

　　两位优秀学生将“花落”谁家，现在还不得知。郑妍获得校长推荐生资格报考了香港大学，今年初已通过了该校的面试，同时她也获得了复旦大学自主招生预录取资格。最终会选香港大学还是复旦大学，她表示“还没想好”。陈如鉴获得剑桥大学“有条件录取”资格，该校将综合他的高考成绩和其他情况，决定是否录取，同时清华大学给了他高考30分的加分。读国内名校还是世界名校，对小陈来说，需要继续等待消息并作权衡。