人生出智慧

——评2015年湖南卷优秀作文

实践出真知，人生出智慧。智慧源于生活，一个人处在世上，总要与人交往，与自然相拥；总要面对困难，直面挫折；总要寻找方法，总要解决问题……这些事，自然会激发出生命的哲学、处世的智慧。

聪明人不一定有智慧，但智慧的人一定聪明。湖南卷的“树”，算不上条件优越者。想旅行，没有翅膀，不能像鸟那样飞；没有腿，不能像兽那样走。但“树”实在是智者，“没有翅膀”“没有腿”难不了它，左思右想，终于想出了可行的办法，这就是“结果实”；“飞禽”“走兽”断然拒绝，也灭不了理想之光，分享果实，自己就可去世界各地游行。“树”之智，在于有意义的活，在于转换思维，创造条件，善假于物。作为人，是万物之灵长，显然要超过“树”，会拥有更多的智慧。

下面这篇优秀作文，就是对树智慧的解析，更是对智慧人生的思考。

智者若树

　　春花的智慧在于燃尽生命的怒放，于是有了草长莺飞，最美人间四月天。夏蝉的智慧在于蛰伏地底十七年，于是有了一朝破土，一鸣惊人。凤凰的智慧在于烈火的淬炼，于是有了脱胎换骨，涅槃重生……而树的智慧，却远不止如此。智者，若“树”。

　　“要有最朴素的生活和最崇高的理想，即使明日天寒地冻、路遥马亡。”树的智慧在于志存高远。正如高晓松所说：人生不应当只有苟且于当下，还应有诗和远方。只有心存着“远方”，我们才能勇往直前，不至于像失了罗盘的水手。有了目标与方向，我们才能更好地到达终点。“为中华之崛起而读书，”立下了这样志向的周恩来未曾彷徨，引领着中国走向富强。“如果再让我做一次选择，我仍选择中国，选择核事业”，邓稼先坚定的志向使他在核领域一往无前……智慧的大树向着远方，于是它有了目标和动力。智者若树，志存高远。

　　“鱼与熊掌不可兼得”，要先“舍”而后“得”，树的智慧在于舍得。如果大树吝啬自己甜美的果实，不肯分给鸟兽，那么它永远不能到达远方去看这世界。就像壁虎，如果在危急关头它不舍得自己的尾巴，便无法得到自由与新生。而沙砾，因为懂得放弃自己的棱角、舍弃暂时的光明，才得以于蚌壳中蜕变为珍珠。智慧的大树懂得舍弃，于是它的种子随飞禽、走兽们来到了世界各地。智者若树，懂得舍弃。

　　“呼山不来，我去就山”，树的智慧在于变通。然而我们的生活中却有许多人不知变通，只知愚蠢地一条胡同走到底。就像许多家长为了让自己的孩子变优秀，不顾孩子自己的实际情况，盲目地要求他们考好分数、读好大学。于是易中天先生批评道：龙，怪兽也;器，器材也;材，木材也。现在的家长让孩子成为怪兽、器材、木材，就是不成人。这么说也许过于绝对，但不可否认的是，只把“好分数好大学”作为评价孩子的唯一标准，确实有些病态了。正如奥斯卡·王尔德所说，成为你自己，因为别的都有人做了。我们不必将自己禁锢在一条模仿他人的路上，而应绽放自己的芬芳，成为最好的自己。智慧的树虽然没有翅膀飞翔，没有脚奔跑，但它知道变通，同样到达了世界每一个角落。智者若树，知道变通。

就连三毛也曾说：“如果有来生，要做一棵树。一半在土里安详，一半在风里张扬。”树的智慧可让我们仔细品，然后便有思维的礼花在脑海中绽放。

这篇作文，文章一开篇，就给我们展现了一个智慧的天地：春花的智慧在于燃尽生命的怒放，夏蝉的智慧在于蛰伏地底十七年，凤凰的智慧在于烈火的淬炼，而树的智慧，却远不止如此。

由此，考生强调，智者,若“树”。

树有哪些智慧呢？一是在于志存高远，二是在于舍得，三是在于变通。这些智慧，于生活中的每一个人来说，哪样可以或缺呢？

考生在文尾借三毛的话说：“如果有来生，要做一棵树。一半在土里安详，一半在风里张扬。”这是树另外的智慧。

2015年湖南卷高考作文，是让我们审读“树”，更是让我们从“树”身上悟人生的智慧。