阅读下面的材料，根据要求写作。

2022年11月28日，神舟十五号乘组费俊龙、邓清明、张陆在酒泉卫星发射中心问天阁回答记者提问。邓清明说，一次次与任务擦肩而过，有过失落，也有过泪水，但我没有放弃过。作为航天员，坚守飞天初心，永不停歇训练，是我的常态更是我的姿态。我可以用一生去默默准备，但绝不允许当任务来临的时候，我却没有准备好。我特别感谢这个伟大的新时代给了我们奋斗圆梦的广阔平台，能够被祖国需要就是幸福的。张陆说，12年的备战，其实概括起来就是12年夙兴夜寐，12年沐雨经霜。12年里，有一个信念始终在我心头萦绕，那就是飞天，为了个人的梦想飞天，为了民族的梦想飞天。费俊龙豪迈自信，他说，虽然年龄最大，但我们的飞行本领一直保持在青春状态。

班级围绕“青春的姿态与成长”的关系开展了一次大讨论。请你结合上述材料与自身发展写一篇发言稿，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】这是一道任务驱动型材料作文题。

本次作文由材料、写作任务、写作要求三部分组成。材料是关于神舟十五号乘组三位宇航员答记者问的话语。其话语涉及范围较广，主要围绕初心梦想、永不放弃、时机准备、时代与国家需要、幸福观、努力进取、增强本领和永葆青春姿态等。比如，邓清明的话语中，就体现了他不忘初心，虽遭遇一次次落选却永不放弃的进取与韧性；他关于默默准备的话语体现了时机准备的话题；他为自己被祖国需要而感到幸福，体现了他极强的责任意识和民族荣誉感。而在张陆的话语中，强调了信念与梦想的重要性，这启示我们要敢作梦，并为了梦想努力奋斗。在费俊龙的话语中，则强调了青春的状态与力量。他虽不再年轻，却一直拥有青春的精神状态，不断追求成长，不断上升。

试题要求围绕“青春的姿态与成长”的关系展开讨论，写一篇发言稿。对此，写作时必须明确回答神舟十五号乘组三位宇航员答记者问的话语给我们的思考与启示。要有明确的观点。由此，引出我辈青年该以怎样的青春姿态努力成长的话题。比如，青春的姿态可以是不畏艰苦、敢于拼搏的奋斗不懈，可以是乐观开朗、迎难而上的活泼自信，可以是孜孜不倦、探索无穷的旺盛求知，也可以是扎根沃土、心无小我的无私奉献……无论选择哪种姿态，都必须积极向上、充满正能量、符合社会主义核心价值观，努力追求个人的成长，为祖国的发展做贡献。

参考立意：

1.青春好姿态，迎风共成长。

2.奋斗青春铸就精彩成长。

3.坚持，是成长的养料。

【佳作赏析】：青春好姿态，迎风共成长

亲爱的老师们、同学们：

大家好！

今天我发言的题目是“青春好姿态，迎风共成长”。

经历25年备份，与梦想一次次擦肩而过，邓清明却从未放弃，始终希望被祖国需要；12年夙兴夜寐、沐雨经霜，张陆却一直迎风飞翔在筑梦路上；烈士暮年，壮心不已，费俊龙却仍有一颗青春洋溢的报国心。他们都不再年轻，他们却都正青春。但若你要问我，我向往的青春姿态是什么？我想这样回答你。

以硬如钢铁的青春姿态，在风雨逆境中愈战愈勇。

在登上神舟十五号前，邓清明经历了25年的失败，他却用永不停歇的坚持和默默地“备份”愈战愈勇，圆梦太空。在成为“伟人马克思”前，马克思也曾因为政治主张为当时主流不容，而一次次遭遇政治危机。但他却并没有放弃，而是在泥泞中一次次站起，坚持与恩格斯一起完成《共产党宣言》，为无产阶级指明了前进方向。青春姿态是不怕失败，因为跌倒了永远可以重头再来；青春姿态是硬如钢铁，这点困难算什么，我们愈战愈勇。风雨过后，回首来路，也无风雨也无晴。

以不忘初心的青春姿态，在光怪陆离中坚定信念。

茫茫戈壁，大漠孤烟，烈烈西风，长河落日。敦煌，在那茫茫大漠上矗立千年，绮丽，却又荒凉，唯余莫高窟静静诉说着九色鹿的传说。而在这荒僻之地，常书鸿、樊锦诗等前辈却为了自己守护莫高窟文化遗产的初心，坚守了数十年。如今，樊锦诗先生虽已年老，却仍保持着青春姿态。她，把青春献给了千年敦煌。受其影响，“留守女孩”钟芳蓉最终也选择了北大考古专业。世人虽不解，钟芳蓉却仍坚守自己的初心。功名利禄，荣华富贵，如繁花般迷乱人眼，而我们更应该坚持青年人该有的青春姿态，为梦想启航，坚守内心所爱，奋勇前行。

以默默奉献的青春姿态，在祖国最需要的地方燃烧自我。

放眼近代中国，无数革命志士抛头颅洒热血，“吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱”。所以，即使中华民族饱经列强践踏，却还是靠着无数先烈的奉献与牺牲迎来了新生。而今又有青春榜样秦世冬、黄文秀，主动申请到基层担任干部，入户走访调研，在脱贫攻坚战厂上身先士卒，与村民们打成一片，带领乡亲们成功走上致富路。除此之外，边疆哨所上里，贫困山村里，抗疫一线上，都有无数青春的身影以昂扬姿态默默耕耘。到祖国最需要的地方去，为国家做贡献、为人民服务，才是实现人生价值的最好途径。这是广大中国青年的真实心声，也是我辈该有的青春姿态。

厄尔曼曾言：“青春并不是指生命的某个时期，而是指一种精神状态。”所以，与其说青春是一个年龄阶段，不如说这是一种拼搏奋进、勇于担当、甘于奉献的精神状态。风风雨雨中，它给予我们不断成长、不断上升的力量，带给我们深沉的意志、恢宏的想象，带给我们奔涌不息的生命深泉。

就让这昂扬的青春姿态，迎风成长吧。

谢谢大家！