2.渺小个体，亦能致人生之广大。

3.对内葆有自尊心，对外践行谦卑道。

【佳作赏析】：怀自谦自尊之志，做新时代新青年

老师，同学们：

大家好！一看到今日班会课的标题（符合发言稿的规矩，情景意识强），朱光潜先生的教诲便在我耳旁响起。朱光潜先生在《给青年的十二封信》中写到：“意识到人性的尊严而自尊，意识到自我的渺小而自谦，自尊与自谦合一。于是法天行健，自强不息。”今天，我希望与大家分享我的感受：自尊自谦做新青年。（行文脉络顺畅，作文题目、自拟题目和以下文章在“重心”上保持一致，即先讲自尊、再讲自谦、再后讲如何做新青年，文章大厦的基础框架搭建得不错。）

何为自尊？自尊是放弃安逸的条件，自觉投身于一条抵抗力大的道路，是勇敢面对前进道路上的挑战与挫折，（用“是”阐释）屡战屡败，屡败屡战，以乐观无畏态度不断突破自我极限。你看那汶川地震中失去一条腿的女孩儿牛钰，在黑暗中无边无际的等待与疼痛，在醒来后失去一条腿的残酷现实没能将她击倒。13年后，她以一条机械腿的形式出现在上海时装周的秀台上，自信昂扬，获得无数称赞。再看那路灯下的芭蕾女孩儿姚启凤，家境贫寒，仍怀揣一颗追梦之心，最终走向中央电视台的广阔舞台。（素材相对新鲜）他们怀揣一颗自尊之心，化作弓矢划破黑夜，照亮了前方的路。（总结有效，呼应对“自尊”的阐释。可见，段内的“小逻辑”需要“自给自足”）

何为自谦？自谦是客观冷静地看待取得的成功，不骄傲自满，不自我夸耀（用“不”反向阐释）；是理性分析后不断地前行。“亚洲飞人”苏炳添，不去看早已取得的卓越成绩，不去看众人的夸耀赞美，他只将目光放在技术的不断改进，成绩的不断提升。东京奥运会，他与他的团队终获铜牌，实现了中国乃至亚洲跑步运动的巨大突破。正因自谦，让他们理智看待得失，冷静分析情况，而实现更高的目标。（同上段，扣得很好。）

将人无限放大，我们看到闪闪发光着的人性尊严，那是勇敢、坚毅、顽强；将人无限缩小，我们顿觉世界之大，人之渺小，忽然冷静下来，淡看了一时的得失。（“小大之辩”合理，扣住文题材料）正是自尊，为我们的前行提供不竭的动力，激励我们攻坚克难；正是自谦，为我们扫清前行路上的迷雾，让我们更加清醒地前行。（“谦尊之辩”合理，抓住二者关系）

看当下，许多青年畏惧困难，贪享舒逸安适的生活，选择“摆烂”，在虚拟的世界中寻求短暂快乐；许多青年急功近利，取得成绩后便自满自大，恨不得天下皆知。你看那考入重点大学的部分学生们，在高考取得了这样的成绩后，自高自大，进入大学后心态浮躁，不思进取，最终那些优秀的孩子，竟落得个退学的下场。究其原因，是他们缺少了一颗自尊自谦的心啊！（以当下中微观情境作驳论材料，以反例强调自己的“近忧”，强化全文论证。）

“天行健，君子以自强不息。”同学们，应做什么样的新青年，你们心中是否有答案呢？猎猎风起，我们已然站在时代的岔路口，在外是俄乌对战，在内是疫情又起。在这样一个充满挑战，又大又可为的时代，我衷心祝愿大家都能怀有一颗自尊自谦之心，做新时代的新青年，谱写人生与时代华章。（辐射“远虑”，给予祝福愿景。）

我的分享结束，谢谢大家。

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