阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一位纳粹集中营的幸存者，当上了美国一所中学的校长，每当一位新教师来到学校，他就会交给那位教师一封信，信中写道：“亲爱的老师，我亲眼看到人类不应该见到的情景：毒气室由学有专长的工程师建造;儿童被学识渊博的医生毒死;幼儿被训练有素的护士杀害。看到这一切，我怀疑：教育究竟是为了什么？”

你认为在接受教育的过程中，最重要的是学到什么呢？

要求：请综合材料内容及含意作文;选好角度，自定立意，明确文体，自拟题目;不要套作，不得抄袭。

【文题解析】：

这次写作属于新材料作文，同学们要全面理解材料。本则材料内容比较容易理解、把握。根据材料要求“你认为在接受教育过程中，最重要的是什么”，并结合材料一个纳粹集中营的幸存者给他的每一位新教师的一封信的内容，同学们能快速把握材料的主旨：我们接受教育，不仅是为了“高学历”“高智商”，更重要的是为了获得基本的人格、基本的道德，我们应该学会尊重生命。正如著名教育家陶行知先生所说：“教育者不是造神，不是造石像，不是造爱人，他们所要造的是真善美的活人。”

此则材料要求同学们结合自身思考、体验，谈一谈“你认为在接受教育过程中，最重要的是什么”？具有鲜明的时代特色，有新意，设计巧妙，同学们既是接受教育者，也是将来的“教育者”，易于同学们展开联想和思考，更好地体现思辨性及看待事物的深刻性。

【佳作赏析】：学习之道，立德为本

陶行知曾经说过：“教育者不是造神，不是造石像，不是造爱人，他们所要造的是真善美的活人。”我认为，我们接受教育，不仅仅是为了学习知识，更是为了树立良好的品德，塑造健全的价值观。

古时，学子们的启蒙读物《弟子规》以培养善、孝、德为先，对学生进行思想道德教育，让学生先学做人，后成栋梁。

然而在纳粹集中营中，学有专长的工程师建造毒气室，学识渊博的医生将儿童毒死，训练有素的护士杀害无辜的幼儿。才高而德缺，这值得人们深思。我们接受教育，不仅仅是为了成为工程师、科学家、医生，最重要的是提升自己的道德修养。成人比成才更重要。人性是我们存在的重要意义。而提升自己的道德修养，需要我们在接受教育的过程中吸收精髓。

孔子说：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”自古以来，求学者，皆是以修身为本，如《大学》中说：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。其本乱而末治者，否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。”意思是，上自国家元首，下至平民百姓，人人都要以修养品性为根本。若这个根本被扰乱了，家庭、家族、国家、天下要治理好是不可能的。作为新时代的学生，我们在接受教育时，不能仅仅拘泥于学习书本上的知识，更应该在学习的过程中立德修身，逐渐形成正确的世界观、价值观，传承中华美德。现如今，我国致力并提倡学生“德智体美劳”全面发展，呼吁我们践行社会主义核心价值观，五育并举，相辅相成。“立德树人”一直是学习的根本、成才的基石。

有才无德者，人生的大厦将会崩塌。

北大学子犯下弑母的罪行，伊利诺伊大学优秀助教杀害中国留学生……这些惨绝人寰的事件说明什么？这些人仅仅学习理论知识，却没有去培养自己的品德;仅仅注重学历和分数，不注重自己的内心修养，从而导致情感道德缺失，不懂得敬畏生命，这样的人怎么能算是栋梁之才呢？

学识固然重要，但比起学识，树立良好品德，塑造健全的价值观念更为重要。倘若只注重学识，则是本末倒置。我们在接受教育的过程中，最重要的是培养自己的品德。德才兼备，才是真正的人才。

点评

作者开篇便提出自己的观点：“我们接受教育，不仅仅是为了学习知识，更是为了树立良好的品德，塑造健全的价值观念”。观点明确，作者明确地回应了材料中提出的“在接受教育的过程中，最重要的是学到什么”这一任务驱动。在论证过程中，作者主要从“为什么要提升自己的道德修养”“培养良好品德，树立正确价值观的重要性及意义”展开。引经据典，论证有力，很好地完成了议论文提出问题、分析问题、解决问题这一结构，使文章结构清晰，层次分明，富有深度。整篇文章很好地体现了作者的思辨性，在生活中，作者既能把眼光放在关注社会事件上，又能对社会事件有自己的理解和思考，值得大家借鉴。