上帝在看，自律在怀，是人生的高境界。

生命的品位，既在其表，更在其里。人能自律在怀，则意味着其有准则、信仰、思想和精神的皈依，为人处世便有了原则、底线及恪守，便会有所为、有所不为，从而超越庸俗而抵达人生高境。抛光师不因无人看见而不认真擦拭，是其心怀自律之原则、底线及恪守，故而所为高标，不为庸俗。弘一法师每次坐藤椅前，必左右轻摇椅子，为的是让藤缝间的小虫有所预避，不致被压。弘一法师博爱、慈悲之心自律如此，其品位之高境界，堪足万世景仰。

上帝在看，自律在怀，更是公民的素养。

衡量一个国家文明程度的重要标准，是其公民素养的高低。唯有公民素养高，方可称得上文明之国度。而自律在怀，正是公民素养高的重要体现。当国民普遍具备“自律在怀”，则意味着文明的教化已深刻于民心，使其纵然无人监管，亦自律如常。法国的珠宝抛光师认真擦拭没有人看见的地方，德国高速公路上的货车永远在最右侧车道行驶，日本民众在日常乃至灾难中自觉遵守秩序，他们都表现了极高的自律素养，所以我们称法国、德国和日本为文明之国。对比之下，身为中国人，我们怎能不追求“自律在怀”的公民素养，为提升祖国的文明程度而努力呢？

上帝在看，自律在怀，需社会各方合力营塑。

自律在怀的公民素养及文明风尚，不是天赋而是后天营塑的。而它的营塑，需社会各方的合力。自律先缘于他律，所以在国家、制度层面，我们要完善法律法规及落实监督管理；自律也缘于教养，所以我们要加强文化、文明的濡化，使文明自律充溢人心；自律更缘于己修，所以我们要克己慎独，敬畏、遵循法纪与道德。如此，则食品安全、环境污染、官员贪渎、学术不端、艺人艺企造假等社会丑恶，可因“自律在怀”蔚为风尚而根本遏制。

上帝在看，自律在怀。让抛光师“上帝在看”的自律，成为你我的人生境界和公民素养——为伟大中国梦的实现奉献己力！

教师点评：这不是考场作文，我只是勉力作示范而已。我以为，考场议论文应该追求稳重、丰厚和深刻。以此为出发点，我力求应试作文审题立意准确、说理论证充分、逻辑层次清晰，然后才考虑论据的丰富和表达的文采。如这篇文章，我对“上帝在看”含意的理解是“自律在怀”；在论证时，我结合 “抛光师擦拭没有人看见的地方”的材料内容，围绕“自律在怀”这一中心，层层递进去展开论证：先阐释“自律在怀（上帝在看）”的含意，接着论述它是人生的高境界，然后进一步论述它更应是我们必备的公民素养，最后探讨如何才能营塑“自律在怀”的素养与风尚。在每一层次，我特地将段首句独立成段，以提示段意及营造结构的匀称美。在每层的论证上，我坚持“段首句+理论分析+举例分析”的稳重论证方式。作文在很多时候一件苦差事，我写下水作文，深知其味。但身为教师，又不可不下水，否则，将无以教授作文。所以，每次下水作文，尽管竭尽心力

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