【高考作文备考】2020年高考作文预测:大材也可“小用”
阅读下面的材料，根据要求写作。
近日，深圳老牌名校深圳中学公布了一份“超豪华”的教师招聘名单，该名单中的35位教师均为硕士或博士学历，且清一色毕业于清华大学、北京大学、哈佛大学、伦敦大学等国内外一流名校，其中，仅清华、北大的研究生就有20名。
顶尖名校硕士或博士学历毕业生去中小学教书算不算大材小用，引发了社会的广泛争论。
以上材料触发了你怎样的联想和思考，请据此写一篇文章。
要求:自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】：
本题属于任务驱动型作文，任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务，在任务的驱动下发表对材料的看法。写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容。本题题干要求考生针对材料来谈自己的思考与联想，写一篇文章与同龄人共勉。材料重点在于引导考生关注社会并思考人的价值，如何树立正确的价值观等。这就要求考生要把握材料的内容，明确材料的中心话题，在中心话题的指引下进行立意作文。
审题立意：本题材料比较简单，主要讲深圳老牌名校深圳中学公布了一份“超豪华”的教师招转名单引发人们热议。顶尖名校硕士或博士学历毕业生去中小学教书算不算大材小用，不同的人有不同的认识。当今时代，文化已经成为国家核心竞争力的重要因素，其中的科技竞争，归根结底是人才的竞争，而人才的成长靠教育。教育在现代化建设中具有先导性、全局性和基础性作用。可以认为不是“大材小用”，可以从职业取向、个人价值实现的方式、重视基础教育等方面分析立意；也可以认为是“大材小用”，需要言之有理，能够自圆其说（此角度不建议）。
参考立意：转变就业观念，适应国家发展需要才能更好地实现人生价值；百年大计，教育为本，要吸引更多的优秀人才投身基础教育；大材在小岗位上也会有大用；基础教育是国民素质提升和国家发展的根基，硕士博士到中学任教大有可为；让高层次人才当教师有利于人才培养；“三百六十行，行行出状元”，平凡的岗位也能造就不平凡的人生。
行文结构：结合材料内容分析，引出观点“平凡的岗位也能造就不平凡的人生”。然后结合不同的人物事例进行分析论述，如在这平凡的岗位上，仍然有一些人拥有了不平凡的人生，因为他们对他们的工作情有独钟。结合汶川地震中那后一群可爱、可亲、可敬的武警战士、袁隆平、邓亚萍等事例来分析论述。最后可以写自己的感悟或做法，如对一件事情情有独钟，投入感情，认真的去做好它，就一定能有非凡的成就；平凡亦是伟大，也唯有平凡能造就不平凡。
【佳作赏析】：大材也可“小用”
一份深圳中学的“超豪华”教师招聘名单引起社会广泛关注。面对顶尖人才去中小学教书，人们颇有争议。而于我看来，这是一种社会发展的必然趋势，并非大材小用，而应值得推倡并加以正确引导。

不是每一只鸟都应该搏击长空，它也可以停驻枝头，婉转啼鸣。我们总是习惯性地认为，名校毕业，顶尖人才，就应该进入政商高层，赚得百万年薪，立下辉煌功绩。但是，人各有志，何求同归？不是高官富贾才叫实现了人生价值，每一个人都有自己的人生追求；条条大路通罗马，每一个方向都有明珠璀璨。杨绛先生说：“走好选择的路，别选择好走的路。”清北毕业尚有人以卖猪肉致富，以电竞游戏成名，又更何况三尺讲台，播撒智慧呢？谁说名校毕业就不能投身教育，如果真的热爱，不管哪一个行业，哪一份岗位，都值得选择。这样的“小用”，对于大材来说，我想，才是真正的适合自己走的路。
百年大计，教育为本，国家的兴亡离不开人才，人才的培养离不开教育。如果说顶尖人才流向教育领域是大材小用的话，那这个“小用”想必才是用到了刀刃上，也许是因为教师工资的普遍不高，又或者是教育工作的劳身劳心。今天的人们，把教育工作竟然当作了迫不得已的末流之选，可是没有名师的指引，即使修行在个人，也难以真正入门，把祖国未来的栋梁交给水平或品性不足的人，那又怎能不担忧大厦将倾呢。教育这个领域是理应引入而又缺失顶级人才的。对于高薪招聘名校精英进入中小学教学，是对国家基础教育的充分重视，是对伟大复兴历史责任的自觉担当。对于这一做法的质疑，才是不明智的，是未理解人才与教育之间的相互促进关系而盲目判断下的结果。
可是，不容忽视的是，这些高薪聘请的人才，竟然全部是名校高材生，却缺失了没有学历光环却有真才实料的人才。诚然，高学历往往意味着高素质，但是学历从来不是评价一个人的惟一标准。韩寒只有高中学历，但谁能不承认他的文学才华。学历固然重要，可唯学历论却是不可取的。
歌德说：“才能不是天生的，可以任其自便的，而要钻研艺术请教良师，才会成材。”我们当然应该认可人才自我选择道路，更应该为人才流向教育领域点赞。
大材亦可“小用”。