抓住材料关键句/词： 展现民族风采，增进理解包容

分析材料主旨：这是一道任务驱动型作文题目。作文题目是要求考生面向德国民众写一篇公开信，内容是“展现民族风采，增进理解包容”，要体现考生的认识与思考。考题分为材料，导语和要求三部分。考题贴近生活，开放性强，考题既有限定性因素，也包含了非常广泛的非限定性因素，有利于考生结合自身生活感受、情感经验挖掘材料内涵，拓展思路，充分表达对“展现民族风采，增进理解包容”的认识，彰显新时代青年的人生观、价值观、世界观。考题围绕中德两国民族展开，但内容层次、思想逻辑有多元化蕴含，贴近考生实际。考生可以从社会、文化等多角度展开探究性思考，有利于考查学生创造性思维、开放性思维、辩证思维的能力。考题包含自我反思意识，蕴含对“展现民族风采，增进理解包容”的多方面展望。

立意：

中德两国之间，既要展现民族风采，又要增进理解包容。

【佳作赏析】：展现民族风采，增进理解包容

尊敬的德国民众：

你们好！我是中国的一名高中学生。我之所以写这封公开信，是想谈谈我对“展现民族风采，增进理解包容”的认识和思考。

世界上的国家三百多个，世界上的民族千千万万。不同的民族有着不同的文化，不同的国家之间有着不同的文化差异。当今社会，文化生产力已经成为综合国力的主要构成要素。这也是我们不能忽视世界各国文化差异的原因之一。

中华民族自古以来就是一个爱好和平的民族，以热爱和平著称于世，以平等待人为世界各国所称道，对内主张各族人民平等和睦相处，对外重视睦邻友好，主张不同国家和平共处。在人类发展的长河中，中国各族人民共同劳动、繁衍生息在自己伟大祖国辽阔的土地上，不仅共同创造了辉煌的历史和灿烂的文化，而且对全人类的文明进步与和平安宁做出了伟大的贡献。

德国作为欧洲联盟中人口最多的国家，以德意志人为主体民族，社会保障制度完善，国民具有极高的生活水平。1972年10月11日，联邦德国与中国建立外交关系。中国是德国在亚洲最重要的经济伙伴，德国是中国在欧洲最重要的贸易伙伴。不论从经济，还是从政治角度，中国均视德国为“通往欧洲的大门”。活跃的贸易投资往来、深入的环境、文化和科学政策方面的合作以及频繁的高层互访是两国关系的显著特征。2013年5月，中国总理访问德国，与

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