第二步，归纳求同，确立论点

话题作文“昨天、今天与明天”…… 重点写现在，当下的积极意义。

第三步，分析差异，走向深入

总体看，首先要肯定这四句都强调“当下”的积极意义。如果做到这一点，审题大方向不会错。但是，文章价值高低不发生在“共性”上，所以，只满足第一步，还不是好文章，只说明文章是个随大流儿的认知，打算提分，就要找四句中的差异点——例如定义，它是“种加最近的属差”，这就是说，属差越是近，定义越明确，它就越有价值。作文的思维价值高低也是如此，谁区分了最细微的差异，并把这个差异点谈的无比分明，就越说明这个孩子的思维清晰。

那么，仔细审视就会发现，这四句话，表面上都是在强调“当下”的重要意义，但是，仔细区分你就会发现，四句话之间都存在差异，谁要是能把某两句话单独提出来做以比对，找到二者差异点，那么，它就是一类文。

如果再进一步，能区分出这四句话中的三句以上的差异点的价值层级[价值分析]，就是100+的文章。

第四步，分析关系，体现深刻

凡是遇到两个或两个以上的概念，都必须讨论它们之间的关系。重点写现在，围绕“现在”说它们之间的联系。

【优秀作文】：昨天、今天、明天

一味地回首“昨天”或者一味地想往“明天”都是徒劳的。只有踏踏实实地干，才能在“今天”成为“昨天”的时候不至悔恨;才能得到一个个美好的“明天”。这就是我读完《珍惜“今天”》这篇短文后悟出的道理。

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