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一个看似简单的字眼背后无尽的含意，这次的“智慧”的可选角度更加多元化，多角度立意的形式，考生可以根据材料中给出的智慧是一种“经验”、“能力”、“境界”、“本色”等角度切入立意，也可自选新的角度切入——大部分考生在审题上是不容易跑题或偏题的，看上去是老生常谈的话题，但是要写出新意写出深度还是有一定难度的。考生在文体的选择上，如果是议论文，学生最好是能够选定一个角度确定立意后，整理好思路以递进式的结构把立意深入地阐释，并不推荐学生把材料中的几个点作为分论点并列论述，每个点都没有办法明确、完整、深入的解读；如果是写散文，学生要能够为自己的立意找到契合的意象，由实入虚，升华文章主题，适合写“境界”或者“本色”，而“经验”、“能力”这种比较“接地气”的实际存在的问题，不太好升华，散文便不是一个好的选择。同时，在平时练习中就不擅长散文的同学在选择文体时也一定要慎重考虑；如果是记叙文，学生在选材上，选择的“人”或“事”一定要能够和“经验”完全吻合，因为记叙文注重通过叙事和描写打动读者，其中不适合插入过多的议论，这就缩小了学生表明自己立场的空间，那么，写记叙文，一是要注意选材，二是要注重通过细致、生动的描写来突出主题。(冠华作文网)
重庆卷：等待
一个刚上车的小男孩让公交车等下他妈妈，过几分钟，妈妈还没到，车上乘客埋怨，这时残疾妈妈拖着腿上车了，所有人都沉默了，考生按照这个材料进行发挥。
要求：
1.结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；
2.自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字；
【文题解析】：重庆市2015年此次的语文作文题为材料作文，弘扬社会正能量，材料表达的事件虽小，但贴近现实，弘扬了社会主义价值观，展示亲情的可贵、关爱的宝贵，反映了正能量。考生可以从以下点入手：宽容精神、敬畏生命、道德价值，应保持善良、光明；平和心态，平和感受生命的温情等就不容易跑题，但是要写出材料蕴含的深意，需要考生眼观社会，心系社会，考生可从情感性、思辨性入手，做到语言流畅、思维清晰，写出材料的感情味道。(冠华作文网)
湖北卷：喷泉与泉水
以“喷泉与泉水”为话题，自选角度写一篇不少于800字的文章，标题自定，文体自选，不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写。
【文题解析】：湖北卷出了一道看似简单直接的材料题目。泉水在地下积蓄，一旦有机会，它便骄傲的涌出地面，沉淀众人注目的喷泉。继而汇成溪流，奔向远方。但人们对地下的泉水鲜有关注，其实正是因为有地下默默不语的泉水不断聚集，才有地上那一股股清泉不停奔涌。喷泉最大的特点是美，泉水不一定美，但是实用性很强。涉及“美和实用”的关系。今年湖北的作文考题在告诉我们，个人也好，社会也好，国家也好，人们最基础的部分更重要的。
如果一道题看上去很简单，那么审题不会出现大问题的情况下，想要写出最佳立意就需要考生再多下思考功夫了。如果题目里面两个事物看似在分高下，那么第一步就是做选择，泉水和喷泉，选择哪个。选择喷泉的是傻瓜，选择泉水的才聪明。这种典型的二选一最好就是反弹琵琶，去选泉水。这种立意的好处就是角度较新，对于平时思维比较活跃、有想法的学生来说，很容易就写出让人耳目一新的作文。(冠华作文网)
山东卷：丝瓜藤和肉豆须
乡间有谚语，“丝瓜藤，肉豆须，分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的藤须一旦纠缠在一起，是很难分开的。
有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。
父亲看了好笑，就说：“种它们是挑来吃的，不是用来分辨的呀！”你只要照顾他们长大，摘下瓜和豆来吃就好了”
要求：1、选准角度，确定立意；2、自拟题目；3、除诗歌外，文体不限；4、问题特征鲜明。
【文题解析】：今年山东高考作文题目是个寓言故事，考生光从这个题表面上看挺老土，丝瓜藤乱七八糟的，需要到农村体验生活。仔细一看，是一个现代性的话题，你如何突破城市，冲破这些羁绊，在前行路上让你实现模糊的羁绊找到非常明确的方向，一个人要有非常果决的理想和结果诉求，就像种东西，不要纠结它的过程，最终目的是要结果。很多东西过程重要，其实过程让很多人痛苦不堪，对于我们来说，有的时候果决去触及那个结果，很多时候是更重要的。
这个非常简单的材料，通过例子告诉你，是否分辨“丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须”，孩子和父亲各有认识和行为选择。孩子要分辨并且行动了，父亲认为不必分辨，照顾好，等着摘吃即可。孩子和父亲之间构成了一对情节矛盾。考生必须认真阅读材料，找到材料的核心角度才能得高分，偏离了材料的重心很难得高分。从这个小事件让我们感受到，其实人生不也是如此。人生就好像一团乱麻总是理不清，为什么？你不知道要什么，不知道结果是什么。就拿高考报志愿来说，很多孩子不知道报什么志愿好，因为他没有真正果决、真正的兴趣，所以他摘不到东西。
这则材料有着较为广阔的生活联想空间和思想认识空间。生活中有很多相似的事情缠绕在一起很难分辨，分辨和不分辨都可能带来好坏两种结果。材料有整体的隐喻性，也就注定会有干扰性，进而分散考生的思考中心。很显然材料虽短但也包含很多小角度，如果考生仅仅抓住“保护孩子的兴趣最重要”“社会要像父亲一样保持宽容心”“世事繁复难以分辨清楚”等等去写，就偏离了材料的重心所在，很难得高分。(冠华作文网)
福建卷：路
作文题目以路为话题，根据材料：世上本没有路，走的人多了，也就成了路；有时，走错路也是有意思的。如果没有走错路，就不会发现新的路；世上没有走不通的路，只有不敢走的人。这三句话自选角度写作文。
【文题解析】：看了福建高考作文题，谁不知道鲁迅先生的话，看似简单，但考生要在考场上，要从这三句话中选择写的角度。关键是选择的角度如何出新，才能写出新意。如果选的角度太平常太俗的话，没有让人耳目一新的感觉，就会失败。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个国家需要创新，一个民族需要创新，一个社会也需要创新，一个人更要创新。歌德有言“真正有才能的人会摸索出自己的道路。”对于国家社会个人三个层面写创新，通过这篇作文命题，可以大概对福建卷的特征有一个了解，才能体现命题人的真正的目的。(冠华作文网)
浙江卷：文章和人品
材料如下：古人说：“言为心声，文如其人”。性情偏急则为文急促，品性澄淡，则下笔悠远，这意味着作品的格调趣味与作者的人品应该是一致的。金代元问好＜论诗绝句＞却认为“心画心声总失真，文章宁复见为人”艺术家笔下的文雅不能证明其为人的脱俗。
【文题解析】：浙江高考作文材料内容为，古人说：“言为心声，文如其人”。有一定难度，这个题目考的是学生三方面素质。首先，文学方面的功底要深厚，如果考生阅读不多，文学积淀不够，那么写出来的论据也不会丰满，就无法佐证观点。其次，出这个题的原因应该是针对当下“文如其人”背离的现象，中国传统文道系文如其人，当下的针对意义就是提倡“文如其人”，如果是一个理工科考生，如果对中国传统文道理 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页
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