增强孩子的角色感

　　冯娟从事幼儿教育多年，她认为，要想帮助孩子尽快适应小学一年级的学习和生活，作为家长一定要增强孩子的角色感，时刻提醒他过了这个暑假他已经是一名小学生了，要让孩子明白，什么是一名小学生？小学生与幼儿园的小朋友有什么区别？成为一名小学生后意味着什么？要告诉孩子，上了小学，你就是一名大孩子了，不再是幼儿园里的小朋友，要学会学习，主动承担责任，自己的事情自己做，遇到困难要勇敢面对。

　　培养孩子的学习意识

　　根据以往老师反映，很多孩子在进入一年级后，仍然像在幼儿园一样，想学就学，想玩就玩，不写作业，不拿学习当回事。

　　对此，冯娟建议家长，从现在开始就要培养孩子的学习意识，具体做法如：问他一些上课的情况，有目的地让他回忆一些课堂上的内容，出一些有兴趣的数学考一考他，孩子写完作业后，认真地夸奖作业中写得好的地方，指出需改进的方面等。孩子在家也有了学习的兴趣，慢慢地就会转为自觉学习了。必要时，家长也可以和孩子一块学习，在家庭中形成一种浓郁的学习氛围，孩子想不学都难。

　　养成良好的学习习惯

　　良好的学习习惯会使孩子受益终身，而小学一二年级也是培养孩子良好学习习惯的关键。因此，冯娟提醒家长从现在开始就要着手培养孩子养成良好的学习习惯。

　　这些习惯包括：要养成良好的看书、读书、写字等学习方面的习惯；还要养成书写整洁、学习专注、用眼卫生等行为方面的习惯。如：上课认真听课，课后认真完成作业，每天保持看书最少半个小时，读书要大声，有感情，眼睛离书本一尺远，握笔姿势正确，学习时不开小差，书写尽量做到不用橡皮擦等。

　　提高生活自理能力

　　日常生活中，很多家长会不知不觉替孩子做许多事情，导致孩子自理能力普遍很低，对小孩的成长极为不利，马上就要上小学了，家长要有意识地去培养孩子的一些自理能力。如穿脱衣服、系鞋带、自理大小便、整理书包、削铅笔、遇到困难会寻求帮助等。家长应根据孩子的具体情况教会孩子必需的生活技能，提高其生活自理能力，以便更好地适应一年级的学习和生活。

　　教给孩子与同伴相处的学问

　　从幼儿园到小学，从处处老师围着、宠着到要独自面对一切，很多孩子进入一年级后不知道如何与同学相处，不知道如何交往，特别是一些性格古怪以及内向的孩子，他们内心希望有朋友，希望能和别人一块学习、玩耍，但行动上又不知如何表达。

　　因此，冯娟提醒家长，从现在开始就要教给孩子一些必要的相处技巧。教他们在新学校如何结识新的朋友，如何帮助别人，用真诚打动对方，得到友谊。此外，在得到这些友谊之后，还要教孩子如何珍惜朋友，珍惜这份友谊。

　　特别提醒

　　选择幼小衔接班，不要过多涉及小学知识

　　为了使孩子快速适应小学生活，不少家长暑期准备给孩子报一些幼小衔接班，对此，冯娟提醒家长切忌选择那些直接照搬小学课程的形式，比如用背加减法表的方式教孩子学习数学计算或是班级人数过多、全天都按小学课表进行的形式。毕竟孩子的年龄段还不到入学的年龄，完全照搬小学的授课方式并不适用。而且过早的学习小学知识，会使孩子在进入小学后，感觉很多内容都会，不重视学习内容。

　　此外，老师一定要理解孩子的学习特点，具备一定的专业知识，并用孩子理解的方式和孩子沟通。“如果仅是生硬地把小学的习惯用强迫的方式逼孩子去做，对孩子反而会有消极的影响。”冯娟说。(记者 吴幸歌)