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| 没有谁的孩子是差生 |
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| （作者：佚名 更新时间：2006/9/3 信息来源：本站原创 点击：）我要投稿
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孩子成绩不好，是令许多家长头疼的事。马上就要开学了，如何让差生转变成优等生，也是本报民生热线关注的问题。上午，商丘成功之旅教育工作室的创始人刘长建做客热线。刘长建，因4年前千里寻找“青海大姐”而闻名全国。2005年3月，他放弃高薪回到商丘，创办了商丘成功之旅教育工作室，先后使300多名“问题学生”的行为得到规范，成绩得到提高。在他眼里，每个人都有成才的因子，所谓差生，就是有差别的学生。只要尊重、亲近、感化他们，这些学生都能够成功、成才……
关键词A：行为习惯
行为习惯是学习好坏的关键
在众多的热线中，孩子好动、上课不注意听讲、贪玩等是家长们反映最多的问题。一位永城的家长反映，他的孩子今年该上初中二年级，平时孩子的老师经常向他反映孩子上课时小动作比较多，不注意听讲。刘长建解答说，这是小学、初中学生存在的通病，出现这种情况的最主要因素是孩子的行为习惯不好。“习惯的养成是行为积累的结果，孩子从某种行为中获得了成功感，自然就会重复这种行为，从而变成他的习惯。习惯决定人的性格，良好行为习惯的培养要从小开始，而且要从家庭开始。”刘长建说。
家长必须给孩子提供养成好习惯的适当环境，尽量避免任何破坏这种环境的行为。刘长建举例说，我们想帮助孩子养成早睡的习惯，但今天晚上有最精彩的电视节目，明天晚上要带孩子出去做客，后天晚上家里又要请客……孩子根本没有早睡的机会，或者早睡的习惯尚未养成就一再遭到破坏，怎么可以养成早睡的习惯呢？如何让孩子上课时能够集中注意力？刘长建说出了他的教育工作室的做法：每天或者每个星期询问孩子在课堂上学了什么，要孩子准确地叙述老师白天讲的内容。“这样既可以发现孩子白天所学中有什么不明白的地方，长时间坚持下去还能帮助孩子改掉上课不专心听讲的毛病。”刘长建说。
刘长建否定了一些家长简单粗暴的做法。望子成龙的心情人人都有，但操之过急往往达不到预期的效果。不能希望孩子马上就养成许多好习惯，必须有耐心，慢慢地引导孩子。孩子的小学、初中阶段，是性格的养成期，孩子在这一阶段对待生活、学习的态度如何，将决定他高中时期的学习状况。
及时称赞对孩子来说也很重要。家长要善于发现孩子无意中表现出来的良好行为，并及时给予称赞以示鼓励，强化孩子的这种行为。良好的示范、坚决的态度都是帮助孩子养成良好的行为习惯的因素，家长还应注意创造机会，让孩子重复实践好的行为。养成良好的习惯，必须贯彻始终才有成效，决不能一暴十寒。 平时怎么学的，成绩那么差！资料图片
关键词B：学习兴趣
要尽力培养孩子的学习兴趣
在众多的热线中，孩子没有学习兴趣、学习不自觉，是令众多家长非常头疼的问题，如何培养孩子的学习兴趣，是家长与刘长建交流的热点。
针对家长们提出的具体问题，刘长建分析后认为：孩子对学习不感兴趣的原因可能有二，一是孩子对老师有成见，不愿意听课；二是孩子对老师所讲的内容无法理解，提不起学习兴趣。针对这两种情况，刘长建给了家长一些建议。刘长建说，第一个原因比较好解决，只需要家长、孩子、老师三方多沟通，查找出产生成见的原因，解开孩子心中的疙瘩。而第二个原因则需要家长和孩子下一番苦工夫，把所落下的课程补全，让孩子的成绩提上去。
刘长建认为，孩子的学习兴趣应该从小开始培养。孩子的兴趣在幼儿期就开始产生和发展，其兴趣多限于自己愿意做的事情上，而且兴趣缺乏动机，容易转移。而入学后，在学习活动中，并不是所有的课程都使孩子感兴趣。因此，使孩子对全部学习内容都感兴趣，并轻松自如进行学习，就需要调动孩子的意志活动参与，使其运用意志活动，努力迫使自己去学习不感兴趣的课程。孩子对学习的兴趣与取得的学习成绩密切相关。孩子兴趣的指向性，受先天素质的影响，如有的孩子喜欢上语文课，而有的却对数学感兴趣。兴趣的后天培养，教育起到重要作用。如老师以生动活泼的教学方法即可把孩子的兴趣吸引到学习上来，家长可用新颖的文具把孩子的兴趣吸引到作业上来，这样，就很容易培养孩子的学习兴趣。关键词C：除去网瘾
除去孩子网瘾要有正确方法
在咨询中，柘城、夏邑、宁陵等地的几位家长反映，近段时间，孩子沉迷于网络游戏，有的还出现逃学、撒谎、偷家里的钱的现象。其中宁陵的一位家长说，孩子刚上初二，已经沉迷于网络游戏一年多时间了，甚至几次提出要辍学。
刘长建详细询问了这些家长平时教育孩子的方法，并结合他所接触到的一些孩子的实例，归纳出孩子有网瘾的具体原因。刘长建说，这样的孩子，一般出于两种家庭：一是家长管得特别严的家庭，一是家长放任不管的家庭。严厉的家长对孩子期望值特别高，总是希望孩子不断地学习，不让孩子有充分玩的时间。可是，管得越严，孩子逆反心理越强，好像是在为家长而学习，这样的孩子一般学习目标都不明确，缺乏学习动力。家长要和孩子一起调整学习计划，有学的时间，也有玩的时间。给孩子一些责任，例如要做家务、为家长做一些事情、让孩子选择是学习＋玩，还是劳动＋玩，如果不学习就去社会上干活，要让孩子感受到自己将来生存的压力。在对孩子的教育过程中，家长越着急，孩子反而越不着急，所以，家长要放松，不要对孩子说：“你一定要好好学习！否则就没有出路了！”应该说：“孩子，你还想学吗？如果实在不想学了，我理解你，那咱们现在就去服务公司找工作，好吗？那样还能早挣钱呢！”孩子会特别反感不让他学习。撒谎也是在家长的高压下产生的。
现场解答摘录
在两个多小时的交流中，家长们共拨打了50多个电话，现将几个热点问题及刘长建的回答摘录如下：
来自梁园区的刘女士反映，她的孩子上初二，最近学习成绩下降，家里人很着急，该怎么帮助孩子？
答：要先分析一下孩子学习成绩下降的原因。孩子在学习过程中要经历4个台阶：三年级、五年级、初二、高一。因为这4个台阶学习内容会上一个高度，学习能力上会对学生有更高的要求，例如对学生抽象思维能力的要求和自觉性、注意力的要求等。有相当一部分的孩子会在这4个关键期学习成绩下降。另外，情绪会影响孩子的学习成绩，如压力、人际关系、对老师不喜欢、对家长逆反、被批评、考试受挫等等，这就需要调节孩子的情绪。同时，学习方法不正确，过度用脑造成神经衰弱，也会影响孩子的学习成绩。家长可以根据不同原因对症下药。
来自柘城县的一名家长询问，孩子顶撞他、不服从管教，对他的话阳奉阴违，他为此多次动手打了孩子，可至今仍没什么效果，怎么办？
答：要解决这个问题，家长应该明确两点：一是孩子为什么不服从家长管教；二是怎样管教孩子才有效。
第一点，孩子不服管必有其原因，家长应搞清原因，特别应摸透孩子的心理，然后才能正确施教。就说孩子放学后想玩一会儿再写作业这件事吧，我认为孩子的要求是很有道理的。试想他在学校学了一天，能不累吗？他希望回到家先放松一下再学，那样不是会学得更好吗？成年人都有这样的体会，搞疲劳战术效果很差。孩子的想法对，家长就应支持，满足孩子的合理需求，而不是动辄以“不听话”去责备孩子。当然，孩子自制能力差，常常管不住自己，光玩不学，那当然不行。家长该管就管，决不能迁就。
第二点，是教育的方法问题。教育效果与教育方法有密切的关系。实践证明，家长充分尊重、信任孩子，通过理想教育、爱国主义教育等激发孩子的进取心，同时放手让孩子去闯，并学会自我管理，形成良好的独立意识和行为习惯，教育效果就好。反过来，家长一味地要求孩子服从、听话，剥夺了孩子发展个性的权利，则必然会误了孩子。
来自永城市的张姓家长询问，如何提高孩子的学习成绩？
答：孩子去学校接受教育，按生理年龄逐年升级是理所当然的事，而事实上，有不少学生没有跟上教学进度，成绩也就会越来越不理想。传统的家教和其他辅导班“水过地皮湿”的辅导方式对这些学生是没有任何效果的。必须从学生的知识薄弱点入手，查漏补缺，以夯实基础为目的，然后从学生的强项挖掘，向知识的深度和广度进展，在把每一单元的知识点讲透的同时，为下一环节的知识点打下坚实的基础。一环扣一环，才能提高学生的成绩和综合能力。
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