传统文化，传承已久。孟子云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”对待人家的老人和孩子，就应该像对待自己的老人和孩子一样，这叫传统美德。这种传统美德不能在我们孩子这一代崩塌。孔子云：“质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。”所以，成人遇事要注意自身形象，特别是在孩子面前。

从现在开始，我们要养成良好的道素质，为孩子树立榜样，避免类似事件发生，光大中华美德。(赵旺伦 指导教师：孙延堂

【升格指导】

一是原文的题目《树素质为根本，扬中华之底蕴》对称整齐，揭示中心，彰显逻辑。也可浓缩为《树素质是本，扬底蕴为要》，语言就更加精炼；二是开头引用名家名言，切入准确；在以此为契机导入材料，贯穿起来，最后是提出论点；三是在论述中，不能离开材料太远，因为这个材料类似于时评，全文都要围绕它展开正反的论述；四是文章第四段引用古人的名言警句诗句，论证阐释观点使内容充实，材料丰富，但要注重用它们来论述阐释观点；五是结尾联系实际似乎少了一点，需要在这方面加强，最后总结上文，升华深化中心。

【原文】 树素质为根本，扬中华之底蕴

唐朝女皇武则天曾言：“身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎。”以此可见，素质对每个人，尤其是未成年人占据着多么大的战略地位。然而即便素质拥有如此之重要的地位，可偏偏有人在公共场所、在动物园里，在人兽的瞻望下，公然践踏素质的底线，崩坏孩子的“三观”。

中国上下五千文明，素质教育站在了首位。无论是重量素质，心里素质，文化素质还是家庭素质都是我们应该放在重点位上的价值序列。自古有云：刘备曾言“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”；又有孔子云“己所不欲，勿施于人”；孟子曰：“穷则独善其身，达则兼济天下。”；陶渊明曾说：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”；刘禹锡正写下《陋室铭》：“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”。从中我们可以知道，关于素质问题，中国古代千年历史折射出来的教训，是多么的刻苦铭心。

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