张轩语

    我过生日的时候，奶奶送了我一只小白兔，我非常喜欢它。【开门见山，直接点明描写的对象。】

    它穿着一件洁白的绒衣，一双又小又圆的红眼睛炯炯有神，还有一张三瓣的小嘴，可招人喜欢了！脑袋上长着一对长长的耳朵时而高高竖起，时而垂在两侧，尾巴呢又小又圆，如小棒一般扫来扫去。【抓住动态进行描写，形象地比喻为文章增色不少。】前腿短，后腿长，一蹦一跳的，可爱极了。【紧紧抓住了小白兔的特点展开描写，并按照先整体后局部，从上到下的顺序介绍，条理分明。】

    有一次，我送胡萝卜给小白兔吃，小白兔看见自己心爱的胡萝卜来了，就跳到笼子边上眼巴巴得看着我，好像是在说：“ 小主人，快给我吃吧，我口水快掉下来啦。”我就把胡萝卜全给它了，不一会就吃完了，好馋的小家伙！

    小白兔睡觉的时候很萌，我不由自主地摸了摸它毛茸茸的身体，它被我惊醒了，瞪着眼凶巴巴地看着我，好像恨不得要把我“吃”了似的。【紧扣特点，抓住神情、动作写出了小白兔的活动，并能展开想象，使得小白兔栩栩如生，如在读者眼前。】

    小白兔是我的好伙伴，我常常捉弄它。有一次，我把一根绳子系在胡萝卜上，小白兔看见胡萝卜就往前一扑，我把绳子一拉，小白兔扑了个空，但它一点儿也不生气，再一次一蹦一跳地扑过来，像个孩子。看见小白兔如此乖巧，我开心地笑了。【拟人、比喻的手法充分表现出小白兔“乖巧”的性格，趣味十足。】

    这就是——小白兔，它带给我欢乐，我爱我的小伙伴！【篇末点题，直抒胸臆，对小伙伴的喜爱之情尽情流露】

    迎宾路小学三（2）班

    指导老师：董萍

    专家点评：小作者观察仔细，能从外形、活动、睡觉等几个不同方面展开描写，特别描写外形时能抓住动物的特点，语言生动活泼。接着写小白兔带给我的快乐更是将文章推向深入，使得文章充满浓浓的情意，温馨而感人。