我爱秋霜

王　欢

记得很小很小的时候，一个秋末冬初的早晨，我趴在窗台上，睁大眼睛注视着玻璃。窗上那是谁送的画呀，透明的，薄薄的一层。画里有一个神奇的世界──盛开的鲜花，白发的仙翁……我用手指轻轻地碰了一下，好凉！再一看，呀！画上出现了一轮透明的月亮。哦，这是霜花送来的，是秋天留给我们的最后一件礼品。它呀，是雪花的姐妹，是冬天的使者，我默默地望着，它多么与众不同呵！银色的，晶莹的，带着小茸毛，在阳光的照耀下折射着点点光芒。小天使，我小小的心灵为之倾倒了。[描写的秋霜形象与你要抒发的心志有什么联系？]

我渐渐长大了，但还是热爱着秋霜，尽管有人说它是多么冷酷，多么无情。可我不信，我带着一颗诗人般火热的心在寻求。在大街上走着的时候，我拾起一片枯黄的落叶，不经意地瞧着。哦！我兴奋了:这已失去生命的小小的树叶竟被秋霜点缀得重有了神韵，细细的脉络被秋霜绘成了一幅多么精巧的图案，真是仙人彩绘妙笔天成啊！再抬头一望湖岸上的垂柳，那干枯了的枝条上也附着一层厚厚的白霜，满树银花，似雪山，如刀剑，像战士，别有一番情趣，难怪人们叫它“银花树挂”呢！ [所抒发的心志应尽可能具体，让读者一看就懂。]

我爱秋霜！秋霜--水的精英，冰的魂魄。在它面前。朋友，你说秋霜不可爱吗？[读者对作者抒发的感情不甚了解。文末尽管出现了“水的精英，冰的魂魄”，但“精英”，“魂魄”又是什么意思，尚不清楚。]

【点拨鉴赏】

如果把它看成一首散文诗，可又不凝练，不像散文诗。它的毛病在于，只咏物不抒怀，只写景不抒情，晦涩难懂，读者不能通过景物描写看出作者所抒发的情感。中学生写景，一旦感情不明或者没有感情，其内容则是一盘散沙。

【升级思路】

刘勰的《文心雕龙》中有一句名言叫“应物斯感，感物言志”，是说作者经过观察，对某种事物产生了自己独特的感受，然后把这种感受抒写出来。我们可以把这种写景抒怀的方法称之为咏物言志。写景作文应该注意两个原则：

1．要准确把握客观对象的特征，给以逼真的描绘，使事物的内情与外形达到统一；

2．抒怀应紧扣外物，缘物生情，有感而发，不能架空抒怀，漫无边际或矫揉造作，无病呻吟。咏物是为了言志，言志借助于咏物，不可尽情咏物而淹没情志，或也不可离开言志而盲目咏物。

【成功升级】

我爱那银色的秋霜

王 欢

记得很小很小的时候，一个秋末冬初的早晨，我写字台前，睁大眼睛注视着窗前的玻璃。那些是谁送的画呀？透明的，薄薄的一层。画里有一个神奇的世界──盛开的鲜花，连绵的山峰……我用手指轻轻地碰了一下，好冷！再一看，呀！画上出现了一轮透明的月亮。哦，这是秋霜送来的，是秋天留给我们的最后一件礼品。它呀，是雪花的姐妹，是冬天的使者。我默默地望着，它多么与众不同呵！银色的，晶莹的，带着小茸毛，在阳光的照耀下折射着点点光芒，多美丽多可爱呵，小天使，我小小的心灵为之倾倒了。

我渐渐长大了，但还是热爱着这样的秋霜，尽管有人说它是多么冷酷，多么无情。可我不信，我带着一颗诗人般火热的心在寻求。在大街上走着的时候，我拾起一片枯黄的落叶，不经意地瞧着。我兴奋了:这已失去生命的小小的树叶竟被秋霜点缀得重有了神韵，细细的脉络被秋霜绘成了一幅多么精巧的图案，真是仙人彩绘，妙笔天成啊！再抬头一望湖岸上的垂柳，那干枯了的遒劲枝条上附着一层厚厚的白霜，满树银花，熠熠生辉，别有一番醉人的情趣啊。现在，我对秋霜的爱也更深了。我不仅爱它的美丽精巧，更爱它的品格和风采。人们都说秋霜是冷酷的，说它扼杀生机勃勃的植物和昆虫。但我却以为秋霜是果断的，它冻死害虫，摧落枯叶，是为了来年春天新的生命更繁荣地生长起来，从这点上看，秋霜不更像一位公正严肃的法官吗?（你所描绘的秋霜形象能隐含你要抒发的心志。）

秋霜的“姐妹”白雪，似乎倍受众人的宠爱──温柔洁白，飘飘洒洒，而且婀娜多姿，但在我看来与秋霜相比在它身上充满了虚伪与欺骗！大雪飘落，把整个世界严严地盖住，使人分不清美丑，看不出善恶，世界是一样的洁白，── —样的美丽，连肮脏的垃圾也披上了纯洁的外衣。而秋霜却不！它是透明的，是龌龊不会变得洁净，是丑恶不会变得美丽。它就是它，永远不会改变。两种风格相比，你不觉得秋霜更可爱吗？(用白雪与秋霜作对比，巧妙地反衬了秋霜的特点。作者咏物言志，独辟蹊径。展开想象。给人以深邃的哲理。)

我爱秋霜，也因为它只与坚强不屈的松柏，寒梅为友。你看冬天将至，柔弱的生命经不起大自然的考验，纷纷消逝，而松柏和梅花，却神采飞扬，生机盎然。正是那莹洁的霜，才把它们装点得楚楚动人。啊，秋霜是坚强不屈的种子，高洁严峻的化身。

秋霜，你有水的精英，冰的魂魄；你晶莹而纯洁，透明而公正。我爱你，秋霜！我希望我成为你的伴侣，成为你的好友；也希望你成为我的良师，成为我的生命的一部分。尊敬的朋友，你说呢？（结尾两段的“言志”与前面的“咏物”形成一个和谐的整体。）

【升级启示】

文章激情洋溢，文采飞扬；感情真挚，志趣崇高，给人以美的享受。“咏物”部分主要描写秋霜，从小时候写到现在，秋霜写得生动感人，充满诗情画意。描写的同时间有适当的议论，描写是议论的铺垫，议论是描写的升华，而升华指向于结尾的“言志”。对秋霜的描写与议论，使得“言志”内容“言之有据”，同时又合理地深化了文章的主题。