读爱
九(2) 葛颖
“请给你我的爱,用双手传递信赖。”这是每个人的心声。你的心,我看不到,但我会用心去读她。(揭题简明快速)
“怎么办,待会儿又要考试了?”
“你就别抱怨了,还是先抱抱佛脚吧,免得一会儿只能抱着试卷哭。”
时间如流水啊。考试结束了,试卷改完了,现在分发了。
“啧啧啧,你这个分数真是吓死人也!”
“就你话多!”老居走了进来,脸色极其沉重,“你说说你们,考得越来越差,你们班真是气得我没话说了……”一番劈头盖脸的数落之后,“XX,你给我出来!”“你说说你,就考这么一点分,你干嘛的你?说你差吧,你又很聪明,就是不用功……”(语言描写突出人物形象)同桌泪流满面地抓着我的胳膊,“他真是太凶了。”
其实是爱你,希望你取得好成绩。
“你多穿点衣服,现在是冬天,天越来越冷了。”
“哦,知道了。”
“你快点起床,赶快吃早饭,早饭不吃最伤胃了。”
“哎呀,每次想多睡会儿你都这么说。”
“今天外面下雨,你上学的时候要记住带伞,路上滑,车子多,过马路的时候小心点。”
“不要玩了,快点写作业去,你要认真点,现在上学努力点,等将来考上好大学,就会找到好工作,才不会吃苦。”
“你们今天考没考试啊?考多少?在班上排多少名?最高分是多少?考得不好没关系,但是你要告诉我实话。”(人物语言符合人物的身份)
其实是爱你,希望你健康、幸福。
“祝你生日快乐,祝你生日快乐……”耳边突然冒出《生日快乐歌》。
“咦,你怎么知道今天是我生日?”既惊又喜。
“当然啦,要不怎么堪称是你最好的朋友呢?我呢,没什么贵重礼物送你,只有一张自己做的卡片,希望你喜欢。”
“不行了,不行了,感动得要哭了。”
“千万别哭,惹哭寿星的罪名我可担待不起。”
其实是爱你,希望你不要忘记还有我在。
你已给我你的爱,我会用心去读爱,更会用心回报爱。
【简评】一篇好作文,可能没有华美的语言,但一定不缺真情实感,作者所叙之事同学们可能都曾经历过,关键是如何抓住重点,细腻地再现那写朴实而真切的爱,文章的语言很有特点,不仅推动了情节的发展,而且突出了人物的情感,首尾呼应的结构也很好地强化了主题。
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